五年级上册数学书分数混合运算和能简便要简便运算题图片

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 06:27:21
五年级上册数学书分数混合运算和能简便要简便运算题图片
小学五年级下学期数学分数混合运算应用题,

同学们采集树种,第一组采集5分之3千克,第二组采集4分之3千克,第三组采集的比第一、二组采集的总数少10分之3千克.第三组采集树种多少千克?

小学五年级数学中的分数加减混合运算练习题

1.(25%-695%-12%)*362.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2

五年级分数加减混合运算应用题

发给你啦,我找啦很久呢,一定要选我哦

五年级下较难分数混合运算题

你要干什么--要题目还是?再问:题目越多越好再答:你为什么不自己出题?再问:出不出来才问再问:傻冒再答:擦尼玛个煞笔出题还要别人出啊我屮你没脑子么?你为何放弃治疗?我去年买了个表你吃翔去吧-

五年级下册数学分数加减混合运算应用题

用3分之161kg减去5分之144kg,得到一半水果重15分之373KG,乘以2得到水果重15分之746kg.用3分之161kg减去15分之746KG,求得水果筐重15分之59KG再问:3分之161k

五年级下册数学分数简便混合运算题!

复习分数简便计算一、指导方法分数的简便运算与整数、小数的方法是一样的,整数的简便运算定律和性质在分数和小数中同样适用.在分数的相关计算中,要想到凑整.二、基本运算定律1、加法交换律:a+b=b+a加法

五年级分数加减混合运算题

1.下面各题怎样简便就怎样算.2.请将、、、、和填在圆圈中,使每条线上的三个数的和都相等.3.列式计算(1)与的差比与的和少多少?(2)一个数加上,再减去,结果是,求这个数是多少?(用方程解)答案:1

小学五年级上册分数加减法题(混合运算也行)

715-215712-1121-916911-71138+3816+16314+31434+3434-342.列式计算:(1)一根铁丝长710米,比另一根铁丝长310米,另一根铁丝长多少米?(2)修一

小学五年级上册分数加减法题(混合运算也行) 要100题

5/6+1/3=4/7+2/5+3/7+3/5=2/15+3/8=4/9-2/7=(4/8+1/2)-(6/8-1/3)=3/5-6/10=7/12+21/36=9/18-1/9=5/15-1/5=1

小学六年级数学上册分数混合运算

方法一:80÷(80÷15+80÷40)=80÷(16/3+2)=80÷22/3=120/11小时方法二:1÷(1÷15+1÷40)=1÷(1/15+1/40)=1÷11/120=120/11小时

五年级分数混合运算 30道

1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×

求冀教版小学数学五年级分数混合运算试题

75÷〔138÷(100-54)〕85×(95-1440÷24)80400-(4300+870÷15)240×78÷(154-115)1437×27+27×563〔75-(12+18)〕÷152160

数学五年级下册分数加减混合运算

(5年级题目不能设X\和Y\哈)^……假设:一瓶牛奶容量为3升,第一次喝了1升牛奶;第二次喝了1升牛奶和0.5升的水;(因为里面只有2升牛奶和1升水,除以2后就得到)第三次喝了1升牛奶和2升水;结果小

五年级上册混合运算练习题

1.120-36×4÷18+352.(58+37)÷(64-9×5)3.(6.8-6.8×0.55)÷8.54.0.12×4.8÷0.12×4.85.(3.2×1.5+2.5)÷1.6(2)3.2×(

五年级分数混合运算试题

(注:3/1=三分之一)(1)3/1除以6/5乘9/10(2)15/8除以9/2除以5/3(3)3/10除以(33/10除以2)(4)13/8除以7+7/1*13/6(5)7/3除以9*15/14(6

五年级分数混合运算一 ,例如:

8/3÷6×5/12=8/3×1/6×5/12=10/27是不是分子分母还有公因数的?再问:不是啊,我也不是很清楚,但是这道题的答案是5/27再答:对不起,3/8÷6×5/12=3/8×1/6×5/1

五年级分数混合运算

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2+4/5)

五年级下分数混合运算数学题

1、甲有故事书的本数比乙多4本,甲的故事书的本数是乙的5/4.5/4—1=1/4.乙的故事书的本数:4÷1/4=16本.甲的故事书的本数:16+4=20本.2、小芳读一本书,已经读了全书的2/3,已读