搜狗做题网大堰河我的保姆第三节写了哪些与大堰河相关的事物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 06:42:16
紫色代表高贵!紫色的灵魂就是高贵的灵魂喽!我们老师说的!
虚构,我也是高一的虚一个就可以~\(≥▽≤)/~啦啦啦
好好学习,自己完成...
诗人在开篇就用第三人称,用叙述的语言,运用联想先揭示大堰河和我的关系：养育之恩,再描述大堰河荒凉孤寂的坟地,这样的运用第三人称目的是介绍从而引起读者的同情,实则是诗人怀念情感的萌动,是情感的导火线,更
啊,母亲/舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵,母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温
大堰河——我的保姆 作者：艾青 大堰河,是我的保姆. 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆. 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子.
加我摆渡好友吧,我表姐就是老师,我帮你问问她,我已经加你为好友了,有什么问题可以摆渡HI我,希望我能够帮到你,也希望我的回答你能够满意.
第1、2节,写“我”和大堰河虽然阶级出身不同,却有着割不断的血肉联系,“我是地主的儿子”,却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”.诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质.而重叠反复地咏叹“大堰河
大堰河,是我的保姆. 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆. 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子. 大堰河以养育我而养育她的家,
鲁迅,今天我看到野草使我想起了你,你所感悟的非人间浓黑的悲凉,你所流连过的芳菲的、长满野草百草园,你你寄托了那么多记忆的三味书屋,你所难以忘怀的故乡以及故乡的社戏.鲁迅,今天看到野草使我想起了你.哦了
这是讽刺的说法,因为“天伦之乐”四个字在那一句话中是加了引号的,作者从小就没有得到家人的爱.再答：😊
狗剩的故事（大堰河我的保姆仿写） 狗剩,是我虚构的人物,原名狗胜 他是狗蛋村的村民,一个刁民 他是穷光蛋,很穷很穷很穷,真的很穷 他是我们社区扫地的,倒垃圾的,捡破烂的 狗剩小时候,好可怜
1.第一次见面,问长问短.2.多次向人谈起李姐.3.另请小保姆照顾李姐.4.为李姐设计墓地
诗作不仅描述了大堰河悲惨的一生,还通过对大堰河不幸身世的讲述,抒发了诗人丰富的思想感情.一方面,诗人在塑造大堰河形象的同时,表达了对大堰河的爱戴之情.诗人在诗中反复强调大堰河与“我”的养育关系,说自己
全诗可分为四部分：第一部分（1—2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；第二部分（3—8节）回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”,集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质,抒发诗人
诗中主人公“大堰河”是一位曾经养育过诗人的农村妇女.在诗篇中,诗人以饱含深情的笔墨,塑造了“大堰河”这样一位勤劳、善良、朴实、宽厚的农村劳动妇女的形象.大堰河出身贫寒,社会地位极其低下,是一个连姓名都
用了反复,排比的修辞
很好的表现了大堰河对乳儿淳朴的情感.她像对亲生儿子一样疼爱自己的乳儿,表达大堰河对乳儿是那种真正的慈母般的发自内心的爱!
表现了大堰河对乳儿的淳朴的情感.她像对亲生儿子一样疼爱自己的乳儿,在他身上寄于了希望.
解题思路：仿写，注意形似与神似。解题过程：你用你那有力的双臂把我抱在怀里，亲吻我；在你穿好了针线之后，在你剪去了衣服上的线头之后，在你把破旧的青衫放进疮痍的木柜里之后，在你补好了儿子们的为山路的碎石磕