搜狗做题网大堰河我的保姆表达诗人遗憾和愧疚的是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/18 14:41:18
紫色代表高贵!紫色的灵魂就是高贵的灵魂喽!我们老师说的!
运用第三人称便于作者宏观地表现大堰河的品格和对她的同情；用第二人称是作者表达感情的需要,便于作者直抒对大堰河的深情.
勤劳善良修辞手法有反复、排比,表达方式联想对比；抒情方式是记叙,细节描写雨巷与再别康桥多以抒情为主,并用了虚实结合的手法,弥漫淡淡的哀愁,属婉约一类；而此文则夹叙夹议,语调慷慨激昂,直接抒情,用联想凸
全诗运用反复的手法,使全诗的感情更加深重、隽永,加强了情感和音乐的旋律,进一步渲染了抑郁低沉的思念之情,使诗歌一咏三叹,回环婉转,加强了诗歌的抒情效果.
热爱故乡再问：具体点呗亲再问：具体点呗亲再答：更多图片(3张)大堰河——我的保姆是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的
诗人在开篇就用第三人称,用叙述的语言,运用联想先揭示大堰河和我的关系：养育之恩,再描述大堰河荒凉孤寂的坟地,这样的运用第三人称目的是介绍从而引起读者的同情,实则是诗人怀念情感的萌动,是情感的导火线,更
这首诗一共13节,可分为三部分.第1、2节为第一部分,写“我”和大堰河虽然阶级出身不同,却有着割不断的血肉联系,“我是地主的儿子”,却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”.诗从一开始就显示了
突出了她勤劳、淳朴、宽厚、善良、本份,也渗透着诗人对她悲苦命运的同情.她以自己的双手换取自己和一家最低的生活需求,她为此感到满足——她对生活的要求就那么低!
大堰河家穷却有爱我家富有但缺少爱想到这些诗人心中充满了——眷恋与感激.希望对你有帮助哦
大堰河——我的保姆 作者：艾青 大堰河,是我的保姆. 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆. 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子.
是一个善良淳朴勤劳乐观的社会底层妇女形象
抒发了对自己保姆无限的眷念.诗人通过描写保姆的遭遇及家庭遭遇,表现诗人对劳动人民的生活了解,赞颂劳动人民,勤劳、善良、宽厚、无私,运用了排比、复沓（比喻）、的手法,形成强大冲击力,重复性.
擦我也要答案啊
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大堰河,是我的保姆. 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆. 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子. 大堰河以养育我而养育她的家,
这是讽刺的说法,因为“天伦之乐”四个字在那一句话中是加了引号的,作者从小就没有得到家人的爱.再答：😊
有三个方面.一是对大堰河的感激、怀念、同情,二是在对她的基础上升华出来的对中国劳动人民（尤其是劳动妇女）的热爱、赞美,三是诗人对当时社会的憎恶、愤怒.
诗作不仅描述了大堰河悲惨的一生,还通过对大堰河不幸身世的讲述,抒发了诗人丰富的思想感情.一方面,诗人在塑造大堰河形象的同时,表达了对大堰河的爱戴之情.诗人在诗中反复强调大堰河与“我”的养育关系,说自己
可以从这两个小节首尾重复的诗句去判断：第7节,写大堰河为了生活以乐观的态度去劳作;感情上侧重歌颂与同情.第8节,写大堰河“深爱她的乳儿”,即第12节之“爱我如爱她自己的儿子”的细节呈现；感情上侧重于怀
现代诗和抒情诗