小学四年级语文综合性学习走进大自然,研究动植物生长和其他自然现象

义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音：（一）多音字1课：称、薄2课：缝6课：铺13课：供20课：舍1课：号（3页）4课：模（15页）6课：空（25页）13课：角（6

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第一首：回想当初出征时,杨柳依依随风吹.如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.第二首：好雨像适应了季节变化,到了春天就降临.伴随着春风悄悄的飘洒在夜里,滋润着万物细微而没有声音.田野里的小路、乌云全部乌黑,

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西江月夜行黄沙道中宋作者辛弃疾天净沙秋元作者白朴

解题思路：学习整理古代诗词，积累弘扬中华传统文化，培养语文素养。解题过程：1.描写春天的诗句：不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春眠不觉晓，处处闻啼鸟春色满园关不住，一枝红杏出墙来2.含有鸟名的诗句两只

1、名胜古迹:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.（《黄鹤楼》崔颢）昔闻洞庭水,今上岳阳楼.（《登岳阳楼》杜甫）2、惜时:盛年不再来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.（《杂诗》陶渊明）少壮不努力,老大

其目标是：第一学段（一、二年级）1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论.2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.3.热心参加校园、社区活

我也是六年级的,和你一样,但我们老师没让我们做.不过你可以先去找一些资料和图片,把他们汇集到一起,把它们均匀的分布在纸上,在画些图案就行了再问：你在哪里读书再答：三水湾小学你知道在哪吗？

黑板报主题为建起爱的桥梁

寓言是一种超越于故事和比喻的传授形式.好的寓言可以影响孩子的一生.寓言既有故事那样间断而又精致的情节,又传达了一种高尚而美好的思想.它让人在无意识中感受到真善美,同时愤怒的反感假恶丑.真正的寓言家事伟

2012年湖北省武汉中考语文复习资料及答题技巧综合性学习六、（8分）【综合性学习和口语交际】要点：审清题目与要求,具体问题要具体回答18、选题：主题——选题——问题——活动（1）选题：A、直扣主题（保

在这段时间里,我们开展了综合性学习活动.老师先是让我们自己收集一些有关诗歌的起源.故事等,和摘录了自己喜欢的诗歌.分了小组后,将搜集来的诗歌进行分类,还让我们做了一些表格.经过这一次综合性学习,我们不

建议书的内容：①摆情况：摆情况的目的是为了引起对方注意；②讲理由：申述建议的理由,目的是为了引起对方的思考；③提建议：一般用条款形式提出建议,目的是希望对方如何行动.前两部分内容为铺垫,第三部分才是主

小题1:檀香 宣纸(2分)    小题2:一村一船遍一邦，处处旗脚争飞扬—— 划龙舟春祈饮酒会拦街，酒醴笙簧处处皆 —— 拦街福锦绣一丛齐坐听，盲词村鼓唱娘娘   ——听鼓词（共3分）小题1:

上网的目的是来调节心态的.学校课务负担重,心理压力大,能在网上找个忠实的听众聊聊,心情可以得到放松,情绪会变得稳定.电脑是一种工具,是给我们用的,而不是玩的；学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的人

通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了自己写诗歌,因为是个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗

解题思路：老师给你很多，你愿意帮哪个都行，其余的作为积累吧。以后会用得上的。老师为你提供解答，希望你满意，祝你快乐!如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。需要说明一点，网站发给老师的信息有时会不及时，所

就是以实践为主,培养学生的学习兴趣,提高学生的表达能力

解题思路：对诚信考场这一新事物展开理性思考，说出自己的看法。要求有理有据。解题过程：我喜欢无人监考的诚信考场。1.无人监考可以免除考生由于看到监考老师而产生的压力，容易令考生发挥出最好的水平。2.不安