小学生作文回忆录

如果是写人的话,那么就要写出他做的哪一件使你记忆深刻；如果是写物体的话,那么就要写出它的形状.

回忆录,顾名思义,就是回忆过去的事情,并且用文字记录下来；准确地说,回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体,它具有文献的价值.

有一次,我们班同学抓来了许多蜗牛,那些蜗牛真是好可怕.可是渐渐地,我发觉蜗牛并不是那么可怕.蜗牛的“脚”只要一移,爬过的地方就会变得很湿.蜗牛的脾气非常古怪,有时高兴,它就活泼开朗,会爬出它的窝,到别

秋天到了秋天到了,天气凉了.蓝蓝的天空中,一群大雁正排着“人”字形的队伍往南飞去.秋天到了,庄稼成熟了.田地里,高粱红了,稻子黄了,棉花白了,农民伯伯的脸上露出了开心的笑容.秋天到了,果园里的水果熟了

请采纳我的问题雨中的绵绵情意下雨了,我又想起了妈妈您,又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈,对不起!”周日该上素描课了,您大老远从班上赶回来送我.可天公不作美,突然下起了雨.您费力地

应该会扣1~3分吧!要看老师了!没写题目是很严重的!一年级.

近代人写回忆录一般以自述为主,力求真实.不能虚饰,不能挟私撰写回忆录,是一项恢复历史记忆的工作,需要对历史负责,不能虚饰,不能挟私.不仅需要有实事求是地审视自己和审视他人的客观态度,还需要借助当时的日

一字?

在日本的一个小小的渔村里,千代子出生在一个很清贫的家庭中,她和她的姐姐左津在贫穷中却也过着很快乐的童年生活.不过,千代子继承了母亲独特的眼睛——一种半透明的灰色眼珠.这可是在日本绝对看不到的眼睛颜色,

[小学生作文题目]小学生作文题目小学生作文题目要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感.2.夸夸我们的(我的)__

首先,要明确你写的回忆录是对人生的总体回顾,还是对一段生活一个生命节点的记录和回叙.其次,把你认为重要的、最有价值的事件按照时间顺序,或是相关性顺序,整理出一个提纲.再次,分清楚提纲中所列出的事件是否

1、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的.——萧楚女2、路是脚踏出来的,历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史.——吉鸿昌3、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川4、人生的

暑假的一天,在爸爸、妈妈的陪同下,我走进体育馆的大门,我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前,两盆大月季傲然怒放,数百朵小月季环绕簇拥,争气斗艳,真是好一派佳景呵,东边的鲜花白似飘雪,西面的鲜花金

英国首相温斯顿?丘吉尔是在第二次世界大战期间,带领英国人民取得反法西斯战争伟大胜利的民族英雄,是与斯大林、罗斯福并立的“三巨头”之一,是矗立于世界史册上的一代伟人.他不仅是一代名相,也是一代文豪,一生

过年了,我又长大了一岁,爷爷奶奶、还有姥姥姥爷都给了我压岁钱.我拿着压岁钱主动交给了妈妈,由于每年我的压岁钱都是由妈妈保管的.妈妈说：我的年龄还小,不能乱花钱.压岁钱是笔不小得数目,她先替我保管着,等

所谓大千世界,无奇不有.提起重大的发现,大家可能会想到科学家,似乎和我们的生活有很大的距离.但是,只要用心,生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象.在吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃

如果你有熟练驾驭文字的功底,除了描述你一生当中的大事迹外,不妨将你的人生感悟和心路历程用富含哲理性的文字展现给你的后人及其他读者.回忆录的主要目的不单是记录自己的一生,而且是要让别人敬重你并能为后人带

回忆录一般用的是记叙文中倒叙的形式来写的.通常第一段和最后一段都是作者对自己一生的总结,要求前呼后应,第二段开始的内容叙述着作者这一生中由远到近感触最深的、最有价值的或者最开心的人、事、物.就好像一部

[小学生作文题]小学生作文题小学生作文题目大全（一.写实：人、事、景、物二.想象作文：看图作文、编故事、未来的**三.应用文：书信、建议书、倡议书、读后感四.时事新闻）1、我有一颗感恩的心2、有趣的大

假期里语文老师让写一篇回忆录,内容要涉及初中的生活、作文等等.我第一次1.确定你所写的回忆目标2回忆的具体事项3谈谈自己的感受其实很简单