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初中体育课教学设计设计课题：“初中女生行进间运球上篮”一、指导思想本次课的设计思路主要依据二期课改中强调的“以学生发展为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想,结合初三体育中考中的选测项目篮球,教

我就住在体育公园旁边,应该有权威阿!体育公园主要是面向社区大众休闲的,基本没有游乐设施,只有划船项目,你可以在大湖里划.但是体育公园连着闵行体育馆,那里可以游泳,打羽毛球,篮球,网球,踢足球,再就是一

在新一轮的体育课程和教学改革中,新的《体育与健康课程标准》不再规定具体的体育教学内容,这是目前广大一线中小学体育教师在体育教学过程中面临的主要问题和困惑.体育与健康课程标准提出五个领域、六个水平的教学

初中体育教学计划新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划.全文请参考：htt

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(1)50\7m/s(2)50/340=5/34s再问：谢谢谢谢再答：给个采纳吧！

（1）由条形图可知跳绳的人数是15人，所占比例为30%，则该班共有15÷30%=50（人）；故答案为：50．（2）座位体前屈的人数是50×18%=9（人），仰卧起坐的人数为50-15-9-16=10（

跳远过程中应用力学问题很多：比如腾空后受到哪些力的作用？腾空后为什么继续向前运动等．故答案为：踏地腾空后为什么会继续向前运动？（答案不唯一）

答：（1）球碰到手时发生形变--力能改变物体的形状；（2）球离开手向上运动越来越慢--球的动能转化为重力势能；（3球在空中下落时速度越来越快--球受到的重力改变其运动状态；（4）球离开手后继续向上运动

你应该是高考的口语吧?那个考试不是计算机判分的,只是通过计算机录入声音,然后集中由老师单独判分.对于英音和美音的区别应该影响不大,但是嗓子沙哑,或者说话离mic太近造成录音杂音太多,一开始录音就抢着回

不知道各地标准怎么样我是浙江温州的标准是：男生1000米,3分40秒满分女生800米,3分25秒满分

月考后的反思我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.

（1）立定跳远距离的极差是：235-174=61cm；…（1分）按照从小到大排列如下：174、183、189、196、197、199、200、200、201、235，中位数是：12（197+199）=

1.v=s/t=100m/15s≈6.67m/s2.已知：s=100m,v声=340m/s求：t声=?t声=s声/v=100/340m/s≈0.29s∴t’=t声=0.29s答：小明的成绩比他的实际成

只要高中努力,初中的基础根本不算什么,高中是新的一段.但是初中掌握的学习方法决定了你高中学习的成败

不知道你是哪里的考生我是江苏南通的我们当时考的时候是跳远2.25米满分跳绳每分钟150个满分还有垫排球每分钟90个满分

教学目的：要达到什么目标；教学重点,难点；具体按什么顺序；总结这节课

1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、红磷在空

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