搜狗做题网怎么写文言文方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 15:12:23
解题思路：详见解答。解题过程：怎样写文言文作文？1．理解和掌握常用实词的古今异义古今汉语的同形词语，只有一些基本词(“天”、“地”、“山&r
穷：本意是“完”,“尽”的意思这里引申为“走完”,“走到尽头”灵：显得有灵气,名词作动词.再通俗点,我们听过龙的传说,却没有人看见过龙,这就感觉龙很神秘,很神奇,而这里的水有龙,那么连这水都变得神秘,
1、重点突出,详略得当 好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣.而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对
借鉴,依照格式改写词即可
一、重视积累打好基础新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”.生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要
先写官职,然后说左公,接着就是宗棠,也可把他的字写上去,这是一般的写法.
①由材料找主题,学生先写自己对材料的感悟认识,再归纳主题.②由主题找材料,先确定主题,再来找材料,写感悟.
人物小传基本上采用客观叙述的方式,切忌作者主观色彩过强的大段评论.但同时,在记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价,因此,要努力保持全面、客观、公正的态度.你会读文言文
一、化整为零法.把一篇文言文当作一个整体去笼统地读,这便像“囫囵吞枣”,应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好.[析]一篇课文经过意义段落的分析,便可看到文章的线索与作者的思路,对所写的人物和
1．理解和掌握常用实词的古今异义古今汉语的同形词语,只有一些基本词(“天”、“地”、“山”、“水”等)和一些专有名词的意义没有发生变化,大多数都有了变化.或词义扩大,或词义缩小,或词义转移,或感情色彩
文言文的行吗?这是老舍自传舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须.生于北平.三岁失怙,可谓无父；志学之年,帝王不存,可谓无君.无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也.幼读三百篇,不求甚解.继学
见参考资料.
XXX,年XX,性豁达,擅言谈,平家子也.古语云人如其名,诚可信也.自幼即誓曰：不求外之美,而求内之秀.幸生而灵,好诗书,幼诵文,长而学.自唐诗宋词,为美而来.乐李诗仙之狂放,欣陶靖节之悠远.放诸今日
CD诵读了很多古人的文章只拿读书当做重要的事
鄙人倾心于你
第一题选d第二题今天你欺骗孩子是在教孩子欺诈啊再答：启示做人要守信勿以恶小而为之
第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思.所以,接到课外文言文阅读文段
百度翻譯器上有翻譯文言文的,你可以先把你想表達的意思書上去,再翻譯,抄到日記本上
你写什么文言文啊,一般都用用什么什么乎啊,什么什么者的,我有一篇文言文范文,你看看话说周一堵车也,我等一行7人准时迟到乎.小主管那厮雷霆震怒,曰：必扣尔等是日之银.大惊乎,是日之银,三日之生计也.众怒
段（人名）剪掉鹦鹉的双翅,放在精美的鸟笼里.再问：所有题目的答案再答：答案应该不标准。。。但意思差不多是段富商为了留下会说话的鹦鹉防止它逃跑而剪掉他的翅膀，教育我们，不能为了达到自己的目的而不择手段，