摩擦力习题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/19 23:50:41
摩擦力习题
摩擦力图象

解题思路:物体开始时加速向下运动,随压力不断增大,当摩擦力增大到与重力相等时,物体速度达到最大;随压力持续增大,摩擦力大于重力,物体减速到零;物体静止后,受重力和静摩擦力作用,由平衡条件可知静摩擦力大

摩擦力突变

解题思路:相对静止的原因就是二者之间是静摩擦力,这个题的难点就在静摩擦力的判断。解题过程:在这个物理情景中,当木块所需要的外力小于最大静摩擦力时,二者之间就是相对静止,理解成只需要静摩擦力就可以提供足

摩擦力弹力

解题思路:判断物体是否运动解题过程:见附件最终答案:略

摩擦力的大小与什么有关习题及详解

那要看是动摩擦还是静摩擦,如果是动摩擦就是跟正压力和摩擦因数有关;如果是静摩擦就是和运动状态有关.

摩擦力说课稿

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摩擦力 滑动摩擦力 μ

不同,由最大静摩擦力:F=μN知该物体的最大静摩擦力为400*0.25=100N.所以用300N的力拉他,该物体就会滑动,所受的摩擦力即使滑动摩擦力即最大静摩擦力:100N.而用50N的力拉他,由于拉

摩擦力习题放在水平桌面上重为20n的木块,受到水平向左5n的拉力,沿水平方向做匀速直线运动,木块所受摩擦力是()n ,当

5N,5N,3N,向左第一个明白了后面的就好办了.由于摩擦力只与接触表面的状况和正压力有关,及F=μN,在正压力N不变及μ不便的情况下摩擦力不变.在此题中正压力不变,为物体的重20N,而题目隐含的条件

平衡摩擦力

解题思路:从摩擦力对实验结果的影响情况去分析考虑。解题过程:

摩擦力(摩擦力)

解题思路:根据力的平衡条件分析解题过程:将ABC看成整体,由于外力F向右将它们压在墙壁上静止,所以墙壁对它们的支持力大小也为F,方向向左,所以B对。在竖直方向,墙壁对整体的摩擦力与总重力3mg平衡,即

动摩擦力

解题思路:根据滑动摩擦力分析求解解题过程:解析:对的!最终答案:略

初中摩擦力

1、摩擦力(1)定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时.就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力.(2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:第一,物体间相互

摩擦力公式

对于选定的对象,只有在其受到的支持力不为0、且有相对运动趋势时才受到摩擦力.摩擦力公式f=uN只适用滑动摩擦力.静摩擦力不能用公式求出.最大静摩擦力比滑动摩擦力要大.一般情况静摩擦力可以分析得到.

摩擦力 功率

解题思路:要注意在用公式W=Fs算功的时候,s必须是在F力的方向上通过的距离.解题过程:

摩擦力,

解题思路:灵活应用整体法与隔离体法解题过程:最终答案:略

高一物理关于摩擦力课时的习题

(1)50N(2)50N因为物块静止在墙壁上,重力=摩擦力(3)200N再问:200怎么来的?再答:物体滑动时:摩擦力f=uxF当f>=G时物体就会静止。所以:由f=0.4xF,f=G=50得F=20

习题

解题思路:主要考察有关化学式的计算及相关的问题,是一个综合题。解题过程:(1)60:11:32:14:32(2)12*5+1*11+16*2+14+16=133(3)14/(60+11+32+14+3

初中物理中又一道摩擦力的习题,说有一个传送带运一袋大米,在大米被移动的瞬间摩擦力的方向

“被移动”瞬间,运动状态被改变就是有力,只有摩擦力和重力.看题意是水平移动,显然是摩擦力提供的,与大米运动方向相同.

初二物理平衡力求一些初二物理关于平衡力 摩擦力的一些难一点的习题 注意要难一点

一个重10N的物体在水()的桌面上静止,求f.用5N的力推他,不动,求f.用10N的力推他,求f.最后一问没准确答案,是个范围,要求分类讨论.f为摩擦力.虽然没说明对象.应该了解事谁对谁的f

关于摩擦力的高一物理课后习题.

1.40N2.38N0.383.38N第一题中问的是最大静摩擦力,就是推动箱子时的瞬间摩擦力,一般比华东摩擦力要大,那一瞬间箱子和地面应该还是相对静止的第2题中做匀速运动意思就是说滑动摩擦力和水平推力

摩擦力总是阻碍物体间的相对运动的产生,这句话到底对不对,我觉得不对,但是我做的一个习题说它是对的

是对的摩擦力的起因是因为物间体的相对运动,其方向总与物体间的相对运动(不是运动)相反,故阻碍物体的相对运动,特别的,如果是静摩擦力,则阻碍物体间的相对运动的产生.如果这句话改为摩擦力总是阻碍物体间的运