跟祖父学诗的阅读答案

《跟祖父学诗》是一篇回忆性小说,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事.作者童年的天真可爱在跟祖父学诗的过程中体现得淋漓尽致.本文流淌着祖父对“我”的宽容和疼爱之情.该小说文字简单,全

《跟祖父学诗》是一篇回忆性小说,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事.作者童年的天真可爱在跟祖父学诗的过程中体现得淋漓尽致.本文流淌着祖父对“我”的宽容和疼爱之情.　　该小说文字简单

1、回乡偶书二首贺知章春晓孟浩然花影苏轼2、爷爷教我念诗,让我随意换诗,客人来了让我念诗.3、以前学诗,是长辈言传身教.现在学诗,一般是老师领读,学生体会.我们要把所学的知识与实际相结合,这样把知识学

《跟祖父学诗》是一篇回忆性小说,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事.作者童年的天真可爱在跟祖父学诗的过程中体现得淋漓尽致.本文流淌着祖父对“我”的宽容和疼爱之情.该小说文字简单,全

如果我是文中的那位客人,听到朗读,我会点头说好,因为孩子把“刚被太阳收拾去”念成“西沥忽通扫不开”,这是纯真同心的体现,我不想泯灭孩子的童心.

设题意图是考查学生对诗的思想和内容的理解程度.第1题设题重点在于对陶渊答案不强求一致.参考答案：1．这里的“愿”,除了可按课文注释理解外,

1、回乡偶书二首贺知章春晓孟浩然花影苏轼.2、爷爷教我念诗,让我随意换诗,客人来了让我念诗.3、以前学诗,是长辈言传身教.现在学诗,一般是老师领读,学生体会.我们要把所学的知识与实际相结合,这样把知识

题目啊再问：好的吧，我们老师到讲好了，不过谢谢，会帮你搞满意答案的再答：。。。

文章出现了3处诗句,写出这些诗句的题目和作者.（1）题目：--------作者：---------        &nb

一、韭菜蝴蝶铲地草帽谷穗瞎闹二、玩腻了,又跑到祖父哪里去乱闹一阵.祖父浇菜,我也抢过来浇.不过我并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着：“下雨了!下雨了!”三、花睡醒了似的,

这句话写出了“我”和祖父的深厚感情,“我”离不开他,他也离不开“我”,即我们彼此的依恋和信赖之情.释义异：奇异、离奇；天开：把天弄开.比喻荒唐离奇,想象着根本不可能实现的事.还比喻超强的想象力.再问：

."我"跟祖父学诗,先是不知道意思跟着念,后来是在祖父讲了意思以后念."我"在学诗时的特别感受是觉得诗念起来好听,自己念得开心.

打这么多字了就直接把题目发出来啊再问： 再答：我是说你直接发问题中…你给我我早不记得课文了再问：神马意思，直接发问题中是啥再答：当我路过…再问：(⊙o⊙)…再问： 再问： 

祖母死了,我就跟祖父学诗.因为祖父的屋子空着,我就闹着一定要睡在祖父那屋.　　早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗.念了一阵,念困了再睡去.　　祖父教我的有《千家诗》,并没有课本,全凭口头传诵,祖父念

自己写

1、表现是：大喊大叫和只念自己喜欢的诗从中可以看出“我”调皮、天真的性格特点2、无拘无束理由是：当祖父教“我”新诗时,都是按着我的心意教,我认为不好的,就换,直到换到我喜欢为止；祖父向我解释诗的意思,

1儿女不能全部回报父母的恩情,或父母给予的多、儿女回报的少.2..严酷的现实常常扭曲了父亲的情感,沉重的负担常常压得父亲喘不过气来,天灾人祸,狂风

太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的,（太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来.）凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响

表现出祖父对我的宠爱,在客人来的时候让我随便念诗给客人听.

这段文字主要用了拟人手法.这样能描写花园里的一切都是自由的,一切都是活得,要怎么做就怎么做,要怎么样就怎么样.