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古文分析(文言文阅读能力训练)

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/25 22:40:40
原文如下: 宋均字叔庠,南阳安众人也。以父任为郎,时年十五,好经书,每休沐日,辄受业博士,通《诗》《礼》,善论难。至二十余,调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼,均为立学校,禁绝淫祀,人皆安之。迁上蔡令,时禁人丧葬不得侈长,均曰:“夫送终逾制,失之轻者。今有不义之民,尚未循化,而遽罚过礼,非政之先。”竟不肯施行。迁九江太守,郡多虎暴,数为民患,常募设槛阱而犹多伤害。均曰:“夫虎豹在山,鼋鼍在水,各有所托。且江淮之有猛兽,犹北土之有鸡豚也。今为民害,咎在残吏,而劳勤张捕,非忧恤之本也。其务退奸贪,思进忠善,可一去槛阱,除削课制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年,多蝗,其飞至九江界者,辄东西散去,由是名称远近。浚遒县有唐、后二山,民共祠之,众巫遂取百姓男女,岁岁改易,既而不敢嫁娶,前后守令莫敢禁。均乃下书曰:“自今以后,为山娶者皆娶巫家,勿扰良民。”于是遂绝。永平元年,迁东海相,在郡五年,坐法免官。而东海吏民思均恩化,为之作歌,诣阙乞还者数千人。显宗以其能,七年,征拜尚书令。每有驳议,多合上旨。均尝删剪疑事,帝以为有奸,大怒。诸尚书惶恐,皆叩头谢罪。均顾厉色曰:“盖忠臣执义,无有二心。若畏威失正,均虽死,不易志。”帝善其不挠,迁均司隶校尉。数月,出为河内太守,政化大行。均尝寝病,百姓耆老为祷请,旦夕问起居,其为民爱若此。以疾上书乞免,帝使中黄门慰问,因留养疾。司徒缺,帝以均才任宰相,均流涕而辞。均性宽和,不喜文法,常以为苛察之人,身或廉法,而巧黠刻削,毒加百姓,灾害流亡所由而作。及在尚书,恒欲叩头争之,以时方严切,故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年,卒于家。(节选自《后汉书·宋均传》) 10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A.宋均早年任郎官时好读经书,常用休息日从师学习,精通《诗》《礼》二经,长于论辩。任上蔡令时执政平稳,不做偏激之事,体现了宽厚的风格。
  B.宋均任九江太守时,认为虎豹鼋鼍所以为害,在于未能善待他们,应屏除贪欲,撤除槛阱;对于共祠唐、后二山的习俗,主张不应当因此肆扰百姓。
  C.宋均在尚书令任上正直敢言,任地方官又有治绩,因而深受皇帝赏识。他因病请求辞职时,皇帝给他优厚待遇,不仅派人问候,同时仍想委以重任。
  D.宋均认为烦苛的人,可能廉洁守法,而那些狡诈刻毒的人,却会带来灾祸;早年任尚书令时即想以此向上陈告,只是限于当时形势,因而未敢上奏。
请老师帮我分析B,D两个选项。谢谢。。
古文分析(文言文阅读能力训练)
解题思路: 从原文中筛选正确信息。排除干扰项。
解题过程:
这位同学你好,很高兴为你解答这个问题,希望能对你有所帮助:
本题答案应该是D。高考时这类题目有一个共同的特性,就是大多是对原文进行翻译后在略微加上作者的一点评价,所以难度不大。考查的对象往往是“对原文翻译的准确性”,因此我们做题主要是对照翻译,然后再看评论。如该题D项就是故意把“而巧黠刻削,毒加百姓”的主语给偷换了,好象宋均说的是两类人,其实他就说了一类人——苛察之人。他认为苛察之人或许自身廉正,可是巧黠刻削,毒加百姓,导致灾害发生,百姓流亡。
B选项所述两件事在原文中都能找到依据。迷惑点在于“对于共祠唐、后二山的习俗,主张不应当因此肆扰百姓”是否正确。原文看出,宋均下书说:“自今以后,为山娶者皆娶巫家,勿扰良民”,强调不要肆扰百姓,并没有采取强硬措施来制止,因此B选项是正确的。
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最终答案:略