（2005•厦门）小红坐在教室内如图中虚线框内的某一位置，一束阳光从教室侧面的窗户射入经玻璃窗户A反射后使小红感到刺眼，

（2005•厦门）小红坐在教室内如图中虚线框内的某一位置，一束阳光从教室侧面的窗户射入经玻璃窗户A反射后使小红感到刺眼， 如图5,是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角 ,窗户的高在教室地面 一束平行光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角AMC=30度,窗户的高在教室 如图所示是一束平行的阳光从教室的窗户射入平面示意图,小强同学测量出BC=1米,NC=4/3米,BC=5/3米,AC=4. 一束平行的阳光从教室窗户射入的平面示意图,光线与地面所成角∠AMC=30°,在教室地面的影长MN=2√3m. 如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户在教室地面形成的影长PE为2m,已知窗户上沿离 如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面夹角 如图，某一时刻太阳光从教室窗户射入室内，与地面的夹角∠BPC为30°，窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为3.5米， 如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为根号下3米 如图是一束平行光线从教室窗户射入的平面示意图,bc=1,mc=4/3,bm=5/3,ab=3.5,mn=14/3,an= 小明和小红坐在教室内两个相距不远的座位上,一束阳光照射到教室里较光滑黑板上,小明说看不到黑板上的字迹,小红却说能清晰看到 在阳光充足的教室内.小阳手持一个焦距为10cm的凸透镜在白墙和窗户之间移动，可以在墙上看到窗户的像，这个像是（　　）