搜狗做题网〈四时田园杂兴〉这首诗的意思、作者、内容
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/24 04:03:04
〈四时田园杂兴〉这首诗的意思、作者、内容
四时田园杂兴（其一）
【年代】南宋
【作者】范成大
【内容】
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜.
[注释]
1.杂兴：随兴写来,没有固定题材的诗篇.
2.耘田：除草.
3.绩麻：把麻搓成线.
4.各当家：各人都担任一定的工作.
5.不懂.
6.供：从事,参加.
[简析]
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦.这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景.
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草,晚上搓麻线.“耘田”即除草.初夏,水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布.这句直接写劳动场面.次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人.“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行.第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣.
诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.
四时田园杂兴（其二）
【年代】南宋
【作者】范成大
【内容】
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀.
日长篱落无人过,
唯有蜻蜓蛱蝶飞.
[注释]
①梅子：梅树的果实,夏季成熟,可以吃.
②麦花：荞麦花.荞麦是一种粮食作物,春秋都可以播种,生长期很短.花为白色或淡红色,果实磨成粉供食用.
③篱落：篱笆.用竹子或树枝编成的遮拦的东西.
④蛱（jiá）蝶：蝴蝶.
[简析]
一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.
这首诗写初夏江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形.诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人.最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静.
杂兴：有感而发、随事吟咏的诗.
耘田：锄草.
绩麻：即缉麻,把麻搓成线.
童孙：幼小的孙子.
供：担任,担负.
傍：靠近.
其中一首：白天出去锄草夜里缉麻,农家儿女都能各自持家.小孙子还不会耕田纺织,也靠近桑树阴学习种瓜.
《四时田园杂兴》共60首,宛如农村生活的长幅画卷.本篇是其中的一首,写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织,日夜操劳,虽然辛苦,却也其乐陶陶.最精彩的是后两句.模仿是儿童的天性,农村孩子的游戏,也多是模仿大人的劳动.一个“学”字,透出儿童的天真活泼,极富生活情趣.诗中没有出现老人的形象,但称农夫农妇为“儿女”,称小孩为“童孙”,分明是老农的口吻,是一位老祖父眼中的农家乐事图.这里有写实的成分,更蕴含着诗人对田园生活的理想.语言通俗浅显,文笔清新轻巧,使人由景见情,给人以极美的艺术享受.
【年代】南宋
【作者】范成大
【内容】
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜.
[注释]
1.杂兴：随兴写来,没有固定题材的诗篇.
2.耘田：除草.
3.绩麻：把麻搓成线.
4.各当家：各人都担任一定的工作.
5.不懂.
6.供：从事,参加.
[简析]
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦.这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景.
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草,晚上搓麻线.“耘田”即除草.初夏,水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布.这句直接写劳动场面.次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人.“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行.第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣.
诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.
四时田园杂兴（其二）
【年代】南宋
【作者】范成大
【内容】
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀.
日长篱落无人过,
唯有蜻蜓蛱蝶飞.
[注释]
①梅子：梅树的果实,夏季成熟,可以吃.
②麦花：荞麦花.荞麦是一种粮食作物,春秋都可以播种,生长期很短.花为白色或淡红色,果实磨成粉供食用.
③篱落：篱笆.用竹子或树枝编成的遮拦的东西.
④蛱（jiá）蝶：蝴蝶.
[简析]
一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.
这首诗写初夏江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形.诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人.最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静.
杂兴：有感而发、随事吟咏的诗.
耘田：锄草.
绩麻：即缉麻,把麻搓成线.
童孙：幼小的孙子.
供：担任,担负.
傍：靠近.
其中一首：白天出去锄草夜里缉麻,农家儿女都能各自持家.小孙子还不会耕田纺织,也靠近桑树阴学习种瓜.
《四时田园杂兴》共60首,宛如农村生活的长幅画卷.本篇是其中的一首,写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织,日夜操劳,虽然辛苦,却也其乐陶陶.最精彩的是后两句.模仿是儿童的天性,农村孩子的游戏,也多是模仿大人的劳动.一个“学”字,透出儿童的天真活泼,极富生活情趣.诗中没有出现老人的形象,但称农夫农妇为“儿女”,称小孩为“童孙”,分明是老农的口吻,是一位老祖父眼中的农家乐事图.这里有写实的成分,更蕴含着诗人对田园生活的理想.语言通俗浅显,文笔清新轻巧,使人由景见情,给人以极美的艺术享受.