孝心无价阅读答案18.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的孩子”,这是为什么?19.作者呼

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/20 04:03:43

孝心无价阅读答案
18.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的孩子”,这是为什么?
19.作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么?
20.第三段“我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下‘孝’的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.”这一段话中的几个“相信”意思是不是一样?连用这么多“相信”有什么表达作用?
21.第六段“世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补.”你能举出一些例子谈谈对这句话的理解吗?
22.第一段”一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?“你同意这种说法吗?为什么?
23.文中有一句话与标题”孝心无价“相照应,找出来并体会作者所表达的感情.

18.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的孩子”,这是为什么?
因为她认为这种行为时对于父母的不尊重,是违心的求学,并不是孝顺父母的表现
19.作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么?
因为时间稍纵即逝,要抓住现在,珍惜眼前,不要空有一番理论,而没有实际行动
20.第三段“我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下‘孝’的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.”这一段话中的几个“相信”意思是不是一样?连用这么多“相信”有什么表达作用?
不一样,第一个相信是坚定的认为,后面的是一种期许,一种愿望,一种等待,连用相信一词在表达上起到了递进的作用,因为相信,所以才有了愿意这么做的决心
21.第六段“世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补.”你能举出一些例子谈谈对这句话的理解吗?
有些机会可以把握,可以重来,有些就是永远的失去了
22.第一段”一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?“你同意这种说法吗?为什么?
同意,因为爱自己的母亲,是最基本的责任和义务,只有爱自己,爱自己的母亲,爱给了你生命的人,才可以去爱别人
23.文中有一句话与标题”孝心无价“相照应,找出来并体会作者所表达的感情.“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福.“孝”是一失足成千古恨的往
事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接.
表达出作者对于孝道的敬重之情,感恩之意,表达出了一份赤子之心

孝心无价阅读答案18.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的孩子”,这是为什么?19.作者呼孝心无价的阅读答案 1．作者不喜欢“苦孩子求学的故事” 也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是孝心无价的阅读题答案1.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?2.“世上《孝心无价》阅读题三天内给予答复,1.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”也不喜欢“父母病重在床，断然离去的游子”，这是为什么《孝心无价》阅读题 1．作者不喜欢“苦孩子求学的故事” 也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?2．世上孝心无价阅读理解1、作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床上,断然离去的游子”,这是为什莫?（尽量少一点孝心无价阅读回答作者说他不喜欢"苦孩子求学的故事","也不喜欢那父在病床,断然离去的游子".这是为什么孝心无价作者对无视家庭困境一心追求高学历的“苦孩”,不顾父母重病在床而断然离去的“孩子”持什么态度这份卷子阅读题的答案孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后孝心无价的阅读答案1、作者在第一自然段中对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法?2、第二自然段中,作者认为“那是《孝心无价》：作者不喜欢一个苦孩子求学的故事,并对他进行了道德上的评价.请你从文中找出评价的原句. 我不喜欢一个苦孩子求学的故事,(孝心无价）