小红从电视中得知新疆地区发生了雪灾,她想把平时节约的零花钱全部捐给灾区小朋友,数了数,2角的纸币比

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/27 05:14:45

小红从电视中得知新疆地区发生了雪灾,她想把平时节约的零花钱全部捐给灾区小朋友,数了数,2角的纸币比
5角的纸币多42张,按钱算,反而是5角的比2角的多6元,另外还有80元的硬币.问：小红一共捐了多少钱?
……我才六年级的= = ,一定要简单易懂一点,不要太深奥就行……关键是为什么这样写,不要直接写答案上去……谢啦……

一共捐了122元. 假设五角的纸币有x张,根据两角的纸币比五角的纸币多42张的条件,可以表示出两角纸币的张数：42＋x张. 五角的比两角的多6元,6元就是60角,所以总共的五角的钱数减去两角的钱数等于60角. 5x－2〔x＋42〕＝60 5x－2x－84＝60 3x＝144 x＝48 所以五角纸币有48张,五角的共有240角,即24元.两角纸币有90张,共180角,即18元.还有80元硬币.所以一共的钱数是24＋18＋80＝122〔元〕
再问： 5x－2x－84＝60 这个怎么得出来的？还有啊，为什么要5x呢？x本来就代表着五角了啊！
再答： 5x－2x－84＝60 是在解方程，5x－2〔x＋42〕＝60下一步打开括号就成了5x－2x－84＝60。x代表五角的张数，5x才是总的五角的钱数。比如有两张五角，就用5乘以2得到总钱数10角。
再问：呜呜，这个方程到底怎么解啊？42怎么就变成了84了呢？除了方程不会解，其他都差不多懂了……所以啊，你这个方程到底怎么解的啊？
再答：小学应该学了方程的吧。5x－2〔x＋42〕＝60 。看到了吗，括号前面有一个2，〔2和括号中间省略了一个乘号。〕要打开括号，就需要把2乘进去，需要用2乘以括号里的每一项，即2乘以x得到2x，2乘以42得到84。因为2前面是一个减号，所以括号里的每一项都需要变号，x和42前面都是正号〔如果你不知道什么是正号就理解为加号〕，都把它们变成减号，所以得到了5x－2x－84＝60

小红从电视中得知新疆地区发生了雪灾,她想把平时节约的零花钱全部捐给灾区小朋友,数了数,2角的纸币比小红从电视中得知新疆地区发生了雪灾,他想把平时节约的零花钱全部捐给灾区小朋友,数了数,一角的纸币比五角的纸币多42张,可 .小红从电视上得知新疆地区发生了雪灾,她想把平时结约的零花钱全部捐给灾区小朋友数了数,2角的硬币比5角的硬币多42张,可小红从电视中得知新疆地区发生了雪灾,他想把平时节约的零花钱全部捐给灾区小朋友,数了数,一角比五角多 4月14日,我国玉树县发生了7.1级大地震,明明把平时节省的零花钱全部捐给了灾区,数了数,5角硬币比一元硬币多42个.可小红把自己的零花钱捐给了灾区第一次捐了零花钱的30%,第二次捐了30元,这时捐的与剩下的钱数比是4:1,小红一共有多少零小红把自己的零花钱捐给灾区.第一次捐了零花钱的30%,第二次捐了30元,这时捐的与剩下钱小明积攒了100元零花钱,小红积攒了120元零花钱,小明拿出了零花钱的四分子三捐给希望工程,小红拿出了她零花钱的五分子四小明把自己的零花钱捐给灾区的小朋友是正确行使权力还是忠实履行义务? 小敏准备把自己存的零花钱全部用来买书,捐给灾区的小朋友.这些钱刚好可以买12本作文大全和10本童话故事英语翻译：她把自己的零花钱全都捐给了那个可怜的男孩刘亮.张强.李明三人将自己节约的零花钱捐助给灾区儿童.三人捐款数的比是3:2:3.已知刘亮捐了120.三人共捐