搜狗做题网一年级小动物回家怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 13:18:41
1、熟悉、理解故事内容,体验友爱和快乐的情感. 2、通过欣赏和讲述活动,进一步了解各种动物行动的不同方式,学说Ⅹ和Ⅹ一起回家. 3、能积极主动地参与讲述活动. 活动准备： 多媒体可见,森林大北
一天下午,天气非常好,小刺猬在回家的路上,看见了许多新鲜的红红的草莓,这些草莓都长在绿绿的草丛中,小刺猬非常开心,它摘了一个草莓尝了一下,感觉酸酸甜甜地,味道好极了,它想把这些草莓带回家去,可是怎么带
主要内容是什么?是你写给他们吗?再问：对再答：主要内容是什么？再问：介绍自己的学习经验再答：类似于演讲稿的吗？再问：应该行吧再问：应该行吧再答：大概多少字？再问：400或300再答：我试试看再答：我直
这样写：今天是个好天气,我背着书包去上学,第一节课睡着了,第二节课没听进去,第三节课扣小弟弟……啊终于放学了,晚上看喜洋洋
这是从小教会儿童学写作文,具体操作：1、一般图上有山、水、人物、事件、物体；2、如果是小孩第一次写,你可以告诉他图案上的所有内容,并且启发式的提问把人物景串联起来；3、下一步时间长了,让他先学会自己来
做鸟窝,给鸟栖息的地方,收留野猫,野狗（小的,被人扔掉的）
gohome
小动物,一般向著自己熟悉的路回家.狗顺着自己的气味回家,蚂蚁是记住周围的景物回家,蜗牛顺着自己留下的粘液回家.
楼主问题本身就是关于“一年级”的一句话,我这句也是
可爱的小狗在众多的小动物当中,我最喜欢的是小狗.我还给它取来一个好听的名字,叫：可可.可可长着一个又大又圆的脑袋,一双水汪汪的眼睛,值闪亮.一张樱桃般的小嘴,一个敏灵的鼻子,一对尖尖的耳朵,尾巴翘翘的
解题思路：运算律可解解题过程：解：1000÷25×4=（1000÷25）×4=160；1002×48=1000×48+2&t
狗、猫靠气味、地形.鸟类靠地形、星辰、地磁场.
大家好,我叫****,今年***岁,特长是****
数学发展史此书记录了世界初等数学的发展与变迁.可大体分为“数的出现”、“数字与符号的起源与发展”、“分数”、“代数与方程”、“几何”、“数论”与“名著录”七大项,跨度千万年.可让读者了解数学的光辉历史
照着书本写就行了.有什么问题可以再问
小兔子真可爱！水灵灵的眼睛长长的耳朵！毛茸茸的小尾巴可爱极了！再问：要有头有尾的短文再答：在最前面加一个，我家里养了一只小兔子，小兔子真可爱去掉，小兔子可爱极了换成我喜欢我的小兔子再问：你的回答完美的
一个静谧的清晨,爷爷静坐沙发.一旁的鲜花,正如饥似渴的享受阳光的恩赐.年迈的爷爷,他的头已经谢顶,长着一个滑稽的大鼻子,戴着一幅老花镜,在那儿津津有味地咬文嚼字.瞧他那一丝不苟的样子,真有点学生的气息
首先说如：大家好!我叫小明,今年6岁了,我家住在农贸市场附近,我喜欢踢足球“大家好”.我是个运动型的男孩,我希望能和你做朋友再说你的名字.再说今年几岁了,家在哪儿再说说爱好什么的,再说些：希望和你做朋
可以写动物皮毛颜色,四肢长短,眼睛大小与颜色,耳朵,鼻子,嘴巴,以及他们之间的相对位置.然后就是一些活动.差不多就这些了
在这次考试中,很高兴看到你在xxx方面有了进步,希望你再接再厉,在xxx能有新的突破,取得更好的成绩.一年级小孩也看不懂什么,写评语是给老师看的.多鼓励鼓励孩子,不要强求他做不喜欢的事,引导孩子在弱势