七下语文配套练习册答案第五课-搜答案-搜狗做题网

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⒈这篇小说写了“点名”这件事,作者借此表现的主旨是什么?作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情⒉下课了,为什么同学们“谁都没有动”?请用原文语句回答..怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集

你是刚才和我qq的吗

练习册最后有一个网址、陕西人民出版社、里面就有

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孩子这末简单的题都不做嗨······不是我唠叨好好学习

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人教版七年级语文下册配套练习册参考答案第一单元1、从百草园到三味书屋一、积累运用1、qíshânshuàibǐǎojiàntuìcuànzáomìtìkuī2、敛臃髓罕鼎沸箔3、同窗：同时在

9猫的故事⊙收获平台一、（1）象这样的情况持续了好几天.（2）（划开窗纸这样的事）一次已经过分了,怎么还可以再来呢?二、如：①“嗥的一声猫叫起来”之“嗥”,写出猫叫之突然,反衬“万籁俱寂”,使“搅得一

第一题我会选窈窕（选第二个,一声yao）曲线（√qūqǔ）选第一个冲撞（zhuàng√）薄弱（bó√）差异（chā√）憎（zēng√）第二题我会补（研）胭脂（蘸）药末（戴）戒指（推动）笔杆（拉）胡琴（

恰当,因为作者当时很小,没有见过什么东西,所以恰当

原文：《赵普》普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手第三天,赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖,太祖发怒了,把奏章再问：不是文言。。配套练习答案有木有？

这样的懒孩子,这样无厘头的问题,你让我怎么回答再问：老师让照着答案批改，结果答案丢了！我是迫不得已才出此下策的啊！

几年级几册?再问：七年级下册再答：一、1.lòumèiyīngmiùbèngkuò2.鉴皙钦稽琐捋3.D4.B5.D6.（1）动作描写（2）肖像描写二（一）7.对佐拉用了神态、动作、语言描写。对福楼拜

蚀（shí）冶（yě）泊（bó）著（zhuó）卓（zhuó）3、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里.（1）③（2）③（3）③（广泛,程度深.）4、按要求从课文中找出相应的词语.近义词：庄重（端庄

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要给我加分啊!爸爸的花儿落了.我已不再是小孩子.①在文中的“”处填上合适的标点符号,并说明其作用.___________________________________________________

13.(1)ru(2)luan(3)jiu（4）gu14.离别之苦.15.人生的驿站.16.不矛盾,父亲的话是把握命运,做生活的强者来说的；而后面却是从亲情的角度去说的.17.靠自己的拼搏去掌握自己的