七年级散步作文

【词语】：委屈【注音】：wěiqū【释义】：①屈意迁就.②受到不公平的待遇或指责而心里难过.③使受委曲.④不好的待遇.【词语】：粼粼【注音】：línlín【释义】：1.水流清澈貌;水石闪映貌.【词语】

《背上的世界》,夕阳的余晖落在那条依旧可爱的小路上,但今天不同,因为,我们……（可以吗,我也只是刚刚学,不过我没改过,请楼主多多见谅）

文中“我”和妻子就代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的责任,体现了“我”对生活的一种责任感、使命感.整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成.一个家庭是这样,一个

岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来.小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩,踩着一粒粒极软极软的沙子,感到多么

《散步》写家庭成员之间的和谐关系,流露出对生命的使命感,强调的是一种理解和体谅精神....和美责任感尊老爱幼团聚...

我：善良、孝顺我的母亲：善解人意、爱护小辈我的妻子：贤惠、对儿子仁慈、对母亲孝顺儿子：天真活泼、聪明伶俐、懂事2、中年人的责任,上要赡养老人,下要抚养教育下一代,一个家庭是这样,一个民族是这样,一个国

《散步》读后感儿子放学一进家门,就把语文书递上：“妈妈你的作业——阅读《散步》并写出读后感”我认真的阅读.文中描写了三代人在一起散步的小事情,语言朴实真挚,可是我读后心里是沉甸甸的.南方初春的田野,大

在文中选取“散步”这生活的一角,以“我”和母亲的关系为线索,逐步展现了一家祖孙三代人的和睦、亲爱的关系.文中通过几个细节描写,浅显而有深颂扬了中华民族尊老爱幼的传统的美德.

1.根据拼音析出汉字（1）分歧（2）蹲下（3）一霎时（4）水波粼粼2.选择恰当的词语填写在下列句子中的横线上.（1）母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听他的话一样.（2）但

生命的尊严卢梭说过“每一个正直的人应该维护自己的尊严.”人人都应该维护自己的尊严.尊严是不因困难而改变的,它需要的是信念.何为尊严?真正的尊严又应该是怎么样的?项羽战败,于是他在乌江自刎.多少人称赞他

晚上9点了,母亲回到家.母亲拖着疲惫的身子,妻子端来水,让母亲坐在椅子上.母亲好像看出了妻子的窘迫,她轻轻的拨开了妻子的手,亲切地对她说："你别洗了,还是我自己洗吧!""不,我来."妻子也不知哪来的勇

我和爸爸爱在小路上散步.每逢爸爸有空的时候,我们都会一直去散步.有一次,爸爸突然问我：“你觉得我们俩现在一直散步和以前有什么不同吗?”我想了想,说：“没什么不一样.”爸爸说：“从你小时候想起,会有不同

什么作文再问：什么作文都可以再答：　　为他们的手鼓掌　　他们的手，普普通通，却带给大家不一样的感受。　　那是一个冬天，是那样寒冷。马路两旁堆积着雪，人行道上结了一层薄冰，还闪着银光。而这就是我们上学的

怎么又是这个问题?刚才我就答过了.好吧,我再答一篇.此句运用了环境描写,把桑树、池塘表现得充满美丽.在此,还为下文(或是上文)作铺垫(如果是上文的话写“作解释”),写明了儿子要走小路的原因.

题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.本题在标题上做文章,意在整体把握课文内容,也是揣摩标题艺术.第一问,可以回答“好”,也可以

你是哪个版的?我们答案还没撕再问：与人教版义务教育课程标准实验教科书配套仅限河南省内使用大象出版社再答： 再答：我们是这个再问：（心碎）没爱了∑(|||▽|||)再答：呵呵，加油吧！再问：(

为了散心啊,还为了锻炼母亲,和欣赏春天风光.

因为母亲年轻时已走过小路.知道小路难走,不想孩子跟她一样走弯路,经历太多的困难

1这一家人,祖孙三代,和和美美,相亲相爱,这是一个多么幸福的家庭2“整个世界”文中的"我"和妻子就代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人又要抚养孩子,肩负着承前启后的责任,体现了"我'对生活的一种

《散步》教学案——以小见大话亲情,举轻若重道美感【设计理念】新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点,激励他们自主参与合作、主动发现探究.教师要尊重学生的学习体