三年级口语交际我想发明机器人教学设计

通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读书读好书的良好习惯.根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的

我有一个梦想我有一个梦想,深深扎根于我的心中.那就是长大后,我要成为一个科学家.尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力.尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停

口语交际·习作一学习目标通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读书读好书的良好习惯.根据开展活动的情况,选择一个角度进行

我想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人.机器人的样子就像真人一样.它有一头乌黑光亮的头发,头发下面有一双像真人一样的眼睛.它的皮肤像雪一样白.它还穿着粉红色的衣服,打着红色的领带,穿着粉红色的

题目是什么?总要说吧!

现在我们的社会越来越先进了,许多家长都因为工作太忙,没时间管小孩.上学的小孩没有大人的照顾,上幼儿园的小孩没有大人的陪伴.我想发明一种机器人——保姆机器人.为什么叫保姆机器人呢?那是因为这种机器人和保

题目：《我想发明的机器人》随着科技的发展,未来机器人会越来越多地帮人类去完成人自身无法完成的工作.现在,随着人们生活水平的提高,人的血管中的脂肪等大量过剩营养物质堆积,时间久了就像河道内堆满淤泥,人的

写你为什么想发明机器人再答：简短有力再答：还可以问我哦

那就好好学习吧

我想发明一个机器人.Iwanttoinventarobot.望采纳,谢谢

母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着

我想发明的机器人—环保机器人真臭呀!这么多垃圾!”“怎么这么多烟雾,没法走过去啦!”“啊—嚏.”“哎!孩子都快生病了……”行人们议论纷纷,看来,又脏又臭的环境对人们害处可真不小.哈哈!没问题,包在环保

我想当发明家我真佩服爱迪生,发明了这么多东西,为人类造了福.我也幻想着当一名发明家,发明许许多多的东西,为人类服务.有一天,我在和妈妈散步,看着路上的车水马龙,我忽然想到,要是人不开飞机就能飞,地球就

我想发明的机器人可以帮助我打扫卫生、可以教我学习.叫我起床

一、让学生乐于表达兴趣是最好的老师,要使学生愿学、乐学,首先要调动学生的学习兴趣,进行口语交际的训练也同样要选择学生感兴趣的内容,既一切要适合儿童年龄特征和心理需求.生乐于说的内容,还需要有学生乐于说

早己经不同了再问：什么意思再答：算了上网找去

我想发明机器人现在是2090年,我们这个时代,有很多高级物品.我在大街上走着,突然看到很多人带着机器人大摇大摆的走着.我问：“喂叔叔,你这机器人哪买的呀?”那位叔叔神奇的瞟了我一眼.说：“都是我们自己

我想发明一个机器人，它的名字叫探宝机器人。它的头顶有一个钻头，是来钻地用的。双脚两边各有一个喷发器，有了它，钻那硬邦邦的地，就轻松了很多。它头中间有一个红色感应器，100米外的地方如果有宝藏，红色感应

我一直想发明一个可以回答我们所有问题的机器人，这是我从四岁开始就己经有的愿望。要做这个机器人其实比较简单，所用的材料是：塑料、程序芯片、电子感应器和电池等。我想发明的机器人可神奇啦！你问它任何一个问题

想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人。机器人的样子就像真人一样。它有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双像真人一样的眼睛。它的皮肤像雪一样白。它还穿着粉红色的衣服，打着红色的领带，穿着粉红色的裤