下午航模组的同学在茅老师的指导下-搜答案-搜狗做题网

探究一：（1）铁丝在空气中不能燃烧，不能使用铁丝代替红磷，故填：铁丝在空气中不能燃烧；（2）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强不变，故看不到明显的现象，故填：木炭燃

接触面的粗糙程度,正压力大大小,是否有相对滑动的趋势

（1）【探究一】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，实验验证：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，因此猜想Ⅰ错误；第二组同学取K2MnO

Goodafternoon,ourdistinguishedguestsMayorZhu,leaders,V.I.P,dearteachersandfriends!Today,wegatherhere

Myhonoredleaders,teachers,fellowschoolmates,goodafternoon.不过你如果英文演讲搞的这么中式化,感觉太累赘了.还不如直接简单点,比如：Hello,

在老师的耐心指导下,同学们的朗读水平明显提高了.

在老师的耐心指导下,同学们的朗读水平显著地提高了.

①红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹，避免了集气瓶内压强过大进入水过少，不能正确测定空气中氧气的含量的情况，故①说法正确；②点燃酒精灯加热铜丝，铜与氧气反应生成氧化铜（2Cu+O2 △&

（1）熟悉常见仪器，了解它们的名称．图中B是烧杯，E是量筒．故答案为：烧杯、量筒；（2）过滤实验要用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，可见除去小明选择的漏斗和铁架台，还需要B烧杯和F玻璃棒；过滤

质量不能用“增加”来形容.应改成【在骆老师的悉心指导下,我班同学美术作品创作的数量增加了,质量提高了.】欢迎追问,望采纳,谢谢再问：有没有更好的方法再答：一般来讲都是这样改，因为错处在这里。其实也可以

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1、像的顺序：1、2、3、5、2、可能是蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心没有在同一高度上.3、没有多次实验,得出的结论不具有普遍性.应该多改变几次物距,多做几次实验!

（1）先把凸透镜固定在光具座上10cm处，小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，即物体原来处于2倍焦距以外，在它从2倍焦距以外向焦点处移动时，物距逐渐变小，故像距变大，像变大，且一定成一个

方法：准备一个长宽高各为1米的箱子，然后最大限度的把它“斜放”．（比如说一个立方体箱子，一端放在前一面的左下角，另一段放在后一面的右上角）理由如下：当飞机模型沿正方体箱子底部对角线放置时，正好构成一个

（1）在直线上；（2）一次函数,y=2x-10；（3）当y=40时,x=25.

熊孩子,我不知道你里面的两个错别字是不是故意的还是原作就有错别字.1、创作：改为制作2、四平八稳用的不妥3、笑眯眯：改为笑呵呵或者更好4、刻苦训练

生成二氧化碳的质量为12g+100g-107.6g=4.4gCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑10044x4.4g100/x=44/4.4gx=10g大理石中碳酸钙的质量分数10g/

TheteacherfromBeijingplayedbasketballwithmyclassmatesonthesportsfieldyesterdayafternoon.

航模组：30÷（1-2/3）=90；美术组：90-30=60

设计不同的模型飞机的重心也不同,重心位置需要根据试飞来确定,作到既不头轻,也不头重,这样才能找到合适的重心.像楼上说的那样找到的重心是不准确的,虽然也是模型的重心位置,但却不能满足飞行的需要,需要进行