下图中,张强家到学校的距离是400m-搜答案-搜狗做题网

图上距离是3厘米,那么实际距离是3*200=600米;小红家到学校的实际距离是400米,那么平面图是400/200=2厘米

每个方阵中的长度：2米×5=10米所以总长是：10×5+4×5=70米

X\3=150\1X=3x150X=450450cm=4.5m电影院在北偏西45度角4厘米的地方

1：20000画10厘米

注意测量的选项,当选无限时就是平行距离了.这个曾经也困扰了我好久.

由条件知学校到书店的距离是小林家到学校的距离是小林家到学校距离的80/120=2/3小林放学后到书店买书再回家,小林要走200+80=280

问题不清楚,如果是从七点出发,那么(1)9点到公园,用2小时,去时实际骑车用了1.5小时（2）上午9点到下午14点都是玩的时间,共5小时（3）速度是12千米每小时再问：耶！！！我自己做也全对！！！！！

设亮亮家离学校x千米x÷0.32=5x=5×0.32x=1.6再问：为什么要用x÷0.32=5，不用这个可以吗再答：可以，这个题目太简单了。你也可以列成：x=5×0.32

你好：贝贝到学校的实际距离=4×30000=120000（厘米）=1.2（千米）欢欢到学校的实际距离=2.5×30000=75000（厘米）=0.75（千米）晶晶到学校的实际距离=5.7×30000=

亮亮家距学校0.96千米,亮亮家与学校的距离是红红家到学校的3倍,红红家距学校=0;96÷3=0.32km再问：用设，和X

1.比例尺=4厘米：1200米=4：120000=1：300002.实际距离=7*30000=210000厘米=2100米再问：4除以120000不是1:30000啊

1.一劳永逸的方法：【格式】菜单,【标注式样】项,选当前使用的标注式样,点【修改】按钮,在【直线】那一项里,将“超出尺寸线”和“起点偏移量”增大就可以了.2.只是改一两个标注：选中标注,CH打开特性窗

640米,肯定的,320×2=640（米）,选我!

图上1厘米实际距离250m比例尺是1：25000再问：式子，怎样例再答：4cm：1000m=1cm：xmx=1000/4=250m所以1cm对应250m比例尺：1cm：250m=1cm：25000cm

应该是8cm2

4.5÷3×900=1.5×900=1350（米）再问：分部式再问：急急！再答：4.5÷3=1.5900×1.5=1350（米）再问：单位

我只告诉你图上距离,400m＝40000cm40000×1/20000＝2cm

下图是一个线段比例尺,这个比例尺中,图上的1厘米表示实际距离(10千米),实际距离50千米在图上要画（5）厘米.把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（1:1000000）

周长为：3.14x40+2x80=125.6+160=285.6cm面积为：3.14x(40/2)^2+40x80=1256+3200=4456cm^2

200--50X2=100（m）100÷3.14=31.85（m）答：那么这圈跑道的圆形部分的直径大约为31.85m.周长：40×3.14+（50+40）×2=125.6+180=305.6（m）体积