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1、把祖国比作“我心爱的”“年青的女郎”,把自己比作“炉中煤”.2、前一句是写祖国对于诗人的养育之恩,这是诗人思念祖国的基础.因为是在对作为喻体的“年青的女郎”倾诉,所以这里也比喻性地用了“殷勤”.“

1.直抒对祖国的眷念和热爱思念之情.表现“我”正向亲爱的祖国诉说着那颗燃烧的赤子衷心,即使化为灰烬也绝不后悔遗憾.2.第三节中后三行诗分别写了“我的前身”、过去和今朝.煤的前身“原本是有用的栋梁”,过

1、把祖国比作“我心爱的”“年青的女郎”,把自己比作“炉中煤”.2、前一句是写祖国对于诗人的养育之恩,这是诗人思念祖国的基础.因为是在对作为喻体的“年青的女郎”倾诉,所以这里也比喻性地用了“殷勤”.“

1.炉中煤2.我自从重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!3.祖国

):因为本诗表现的是“眷念祖国的情绪”,而“炉中煤”的形象特征是火红、炽热、旺盛、熊熊燃烧,这与诗人对祖国感情的热烈、深切是一致的；“炉中煤”还具有为人奉献火与热,将自己燃烧成灰,殒身不恤的献身精神,

炉中煤”的形象特征是火红、炽热、旺盛、熊熊燃烧,这与诗人对祖国感情的热烈、深切是一致的；“炉中煤”还具有为人奉献火与热,将自己燃烧成灰,殒身不恤的献身精神,可以形象表现诗人为了祖国在“五四”之后所呈现

(1):因为本诗表现的是“眷念祖国的情绪”,而“炉中煤”的形象特征是火红、炽热、旺盛、熊熊燃烧,这与诗人对祖国感情的热烈、深切是一致的；“炉中煤”还具有为人奉献火与热,将自己燃烧成灰,殒身不恤的献身精

你在网上查作业本答案,有的

老师,谢谢您老师,我想对您说声“谢谢”!因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年,是您教给了我做人的道理……　　您兢兢业业地工作,用春风般的话语温暖着每一个同学的心,用博大的爱滋润着

『首先』告诉你活着的意义,这个问题也是我或者说每个人都曾经经历过的问题,只不过我们的教育没有告诉我们答案或者给了我们误导的答案.我们没有教育的那么伟大,也像你说的一样我们也不是圣人.活着的目的其实很简

Wedonotliveuptoparent'sexpectations

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本人觉得最好写时间,因新闻报道都是有具体的时间和地点,这样你的作文更显真实性.

珍惜时间时间在悄无声息的流走.朱自清说过“燕子去了有再来的时候,桃花谢了有再开的时候,杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了今天,妈妈上班前叫我起床了,并对我说：“今天你要写家庭数学、语文

期望希望

EveryonehaslustwhileyouhavestoneheartIt'swasteoftimetomisshedonismwhenyouareyoung哈哈哈啊～

人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己.——歌德

这首诗的副标题点出了这首诗的_主题_.诗人以炉中煤）自喻,表达了_对祖国强烈热爱_的深切之情.抒发了甘愿为祖国献身_的愿望.诗中用“年青的女郎”“心爱的人儿”比喻.“五四”后新生的祖国_,又用_燃烧的

IwillkeeponstudyingEnglishatmybest,andIwon'tletyoudown.

Thereareallkindsoffoodsintheworld.Whichoneishealthier,theChinesefoodorthewesternfood?Differentpeople