与什么为友作文指导

前些天,我看到了一幅图画.图画上画着一位母亲拿着一条略粗的木棒拉着抱在一根粗粗的柱子上的孩子.原由是要把孩子拉回家写作文.确实,在小学语文教学中,我们常常会感到作文教学是一件很头痛的事,老师往往是煞费

我与书为友在成长的道路上,我一直以书为友.与书为友的日子就如阳光般灿烂.在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷诗书,在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香,真是茶香满口,书香满怀.在那我品味了李白的老酒,摘下了易

批评：记得那是小学五年级的时候,我第一次挨那么深刻的批评.它总是让我记忆忧新,让我在也不敢犯错误.那是一节语文课,同学们都在专心致志地听老师讲课,惟独我和我的同桌.我们在桌子底下玩,她用笔打我,我也用

在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：1.如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件

书籍是人类进步的阶梯,书是与我同行的伴侣,书是我生活中的长生果.书中的喜怒哀乐令我受用无尽,回味无穷.我喜欢读《冒险小虎队》,它是一部神奇的书,只有认真思考,才能掀开它那朦胧的面纱,它让我知识丰富,学

初一作文,是记叙文吧.开头由看丑小鸭引出下文叙述；第二段开始写自己有一个缺点,比如考试不好,很难过,想放弃,之后写想起丑小鸭或在家看到这本书,想到他的遭遇,重燃信心；在进入下一段,我开始努力学习,左后

以“目光”为话题写作一．创设亮点语言1.背景：成绩不好,在家里,面对父亲的目光.我不敢抬头去看父亲的脸上的深深的皱纹,我不敢抬头去看父亲头上的缕缕白发,我更不敢去看父亲那双熬红的眼睛.错了,也应该抬起

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章.陈坤与他的公益团队,行青海,走藏川,感受风俗民情,体验人生百味.他们徒步中国大地,用精神感动中国人的心灵.双耳失聪的贝多芬,行走在无声世界,践踏着《第九交响曲》浩荡

雨一：有关雨的古诗名句A：青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.——张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新.——王维《送元二使安西》南朝四百八十寺

中秋节的由来中秋节是我国的传统佳节.根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中.到魏晋时,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载.直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日.《唐书·太宗记

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.概述这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的观点.杂文、说法或

生活需要宽容

与书为友书,像一只小舟,带我驶进知识的港湾遨游；书,像一架飞机,带我飞向蔚蓝的天空；书,像一片云彩,让我感受到美丽的纯洁.这就是书的魅力,让我们共同来聆听书的声音.在我幼小的时候,好似一棵娇嫩的小苗一

春天,万物复苏,春回大地.可以写励志的.比如说,看到小草历尽千辛万苦终于破土而出.看到这样的景象,你有什么感悟；比如,觉得自己有些时候没小草坚强,以后要努力.也可以写抒情的,写一些关于春天的人,事,物

与自信为友,与奋斗为友,与拼搏为友,等等,很多啦

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与书为友一个和谐的社会,是我们共同的需求；一个和谐的社会,才能孕育出个个人才.高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯.书像一个世外桃源,能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师,不但教给人丰富的知识,

解题思路：【审题思路】1.确定说明对象；2.按方位顺序描述画面；3.点明漫画寓意。解题过程：【审题思路】1.确定说明对象：岁寒三友（松、梅、竹）2.按方位顺序描述画面：《都市三友图》这幅漫画，画的是被

与书为友　　在深夜的马路上,你抬头一看,会看到一扇窗户散发出紫色的光芒,映着一个小女孩的影子.你可知,在那个房间里有一对好友呢.　　那其中的小女孩便是我,我与书结友.我正捧着一本安徒生童话,进入了书中

对于高中的英语学习,要看你是哪一个等级的然后有针对的提高.但是不管你英语好坏,你最好多背,然后将好的句子和词组用在你的作文中,尽量多的使用从句或者稍微复杂一点的句子来表达.而且,最好不要重复用词,你可