与朱元思书关于本文的最后一句有人认为是精妙之话又有人认为是画蛇添足你认
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本文以【时间】为序,扣住四个感人的片段:【“英雄垂暮”】【“重披战甲”】【“凭吊战场”】【“庄严归去”】,把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记述下来.
主要写了富春江的奇山异水,表达了作者对那些追求功名利禄和忙于官场世俗人的鄙视和对大自然的向往以及遁世山林的思想感情.再问:本文主要描写了富春江自富阳至桐庐一百许里的奇山异水。表达了作者鄙弃名利、爱慕自
放飞和平鸽山东省宁阳二十四中七年级三班李倩每个人都希望世界是和平的,世界是友爱的,谁也不喜欢战争的时代,苦难的时代.在炮火连天的战争时代里,花儿的芳香随着炮火消失,草儿被滚滚的浓烟染成了黑色,蓝蓝的天
进一步写出春有不可遏制的创造力和无限美好的希望,这样比喻,渐次排比,气势迭起,戛然有力的归结全文
最后三自然段与开头是首尾呼应关系,本文采用了倒叙的表达方法
《孔乙己》中传出的笑声大体有两种:一种是长衫人物和掌柜们的笑声,这笑声在孔乙己被打成残废、蠕动在死亡线上时显得特别起劲,这笑声里抖动着剥削阶级的残忍和冷酷,这笑声里震颤着“制造并赏玩别人苦痛的昏迷和残
在说明文中,除运用说明的表达方式具体地对事物加以说明外,还可以引用神话故事及传说.当然,对神话的引用不必细致的描述.《中国石拱桥》一文,只是提到神话中对雨后彩虹的描述,引用这句话,既说明石拱桥的形状,
韩麦尔先生的爱国精神.本文的线索是:小弗朗士的见闻和感受
本文的中心论点:但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活得不二法门.论据:道理论据,事实论据等
骈文是一种讲究形式的文体,作者吴均是南朝知名骈文家,其代表作《与朱元思书》自然保持了骈文的特点.文章基本上遵循骈文的要求,主要采用四字句和六字句,并于文章后半部分大量运用对偶句,如“泉水激石,冷冷作响
这两个词语,对人物进行了细致描写,突出表现了韩麦尔先生对普鲁士兵的憎恨,侧面反应出普鲁士兵的凶恶不断压迫法国人民,激起了韩麦尔先生对他们的反感.
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两篇虽同题,但背景不同,内容不同,也就决定了思想意义的不同.范方启的《最后一课》,写的是一位马上退休的老师在站好人生的最后一课,为了使一位难得的好老师轻松地离开自己的岗位,孩子们想了一个馊主意,的确使
文言文复习(一)考查范围课内文言篇目为主,兼有课外内容较浅显的趣味性记叙文,哲理性短文,阅读理解以课内讲读篇目为主.(二)考查内容1、字音、字意、语句停顿.2、正确理解常见实词在句中的含义.3、弄清常
樱花赞》欣赏冰心樱花是日本的骄傲.到日本去的人,未到之前,首先要想起樱花;到了之后,首先要谈到樱花.你若是在夏秋之间到达的,日本朋友们会很惋惜地说:"你错过了樱花季节了!"你若是冬天到达的,他们会挽留
艺术就是思想;科学代表物质事实.思想为物质事实的发展带来方向,物质事实不断验证思想的一部分.相辅相成,创新就是10000个人都在做一件事情,其中有100个人在做这件事情的时候加进去了一点点灵感而有了点
氮气.首先,它应不是要检验的二氧化碳或一氧化碳,而是另一种“惰性”气体,即不与铜、一氧化碳作用,所以用氮气.
总分总,前后照应首尾呼应.