中学历史教学论文

初中化学中的化学史教学资源作者：肖梅（南京晓庄学院化学专业09师范班）指导老师：龙琪[摘要]本文在对人教版初中化学教材中的化学史料的内容、呈现方式、近年来教材中化学史的比重变化、教育功能分析的基础上,

中学历史课程,中学生（初中生）在国中时代所有学习历史的课程内容中学历史教学论,指针对（中学老师）如何加强中学历史教学的方法论述

“实践是检验真理的唯一标准”,可见“实践”在指导人们认识和改造世界的过程中的重要作用.所以我们平时说理论联系实际,即我们要接受新的知识获得新的技能,仅凭口头说教是不行的,必须得通过实践.对于美术的学习

：初中数学复习实践谈初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解

历史,是一门人文学科.随着课改的深入实施,在具体的教学中如何才能体现历史学科的人文性,如何才能达到历史课使学生全面发展的任务,在教学过程中笔者认为应注意以下几方面的问题.一、历史教育是什么?作为一名历

文言文到底怎样教　　宝坻五中吴淑静杨占平许俊霞　　【内容提要】为改变长期以来文言文教学“老”、“慢”、“差”、“费”的教学现状,优化文言教学过程,本文试从激发学生兴趣、提高实效两方面,针对文言文教与学

教学论文属于科学研究论文的范畴.但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同.学术论文可以是纯理论、纯学术的研究；而教学论文除了具有一定的学术性、理论性之外,还应具有突出的实践性.因为“教学”本身

雅丹地貌　　雅丹地貌的发现：20世纪初,赴罗布泊地区考察的中外学者,在罗布荒原中发现大面积隆起的土丘地貌,当地人称“雅尔当”,即维吾尔语中“陡峻的土丘”之意.发现者将这一称呼介绍了出去,以后再由英文翻

我觉得中学历史讲课主要精髓在于分析背景和意义上.事件说实话都是硬性记忆内容,老师只要明确圈出就可以了.关键作用在于启发性趣.因此,对于事件背景的分析以及历史意义的讲述会使得历史课像百家讲坛那样具有趣味

在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法提高初中数学教学质量的做法中学数学教学方法的中西比较研究初中数学激励式阶梯教学法中学数学思想方法及其教学研究中学数学教改新探索关于初中数学教学几个问题的意见看看对

教师不都是有教案的么?如果您是老师的话,最好能够让学生对历史产生学习的兴趣,那么就很容易提高成绩了.记得我上学的时候,我们历史老师每天上课的时候都会说下在当天历史上发生的大事.根据课本上有的知识点,在

购买了《理化夺分奇招》后,同时享受专业的理化老师在线为学生解答学习中的疑难问题,帮学生扫清学习中的拦路虎,等于又请了一个专业、无须花费一分钱免费的理化指导老师.再问：在哪儿可以买呢，我想买，那我百度试

一个普通教师谈教学论文的写作高中部胡建民一、教学论文写作的宏观策略必须符合先进的教学理念,必须以减轻教师和学生的负担为目标.1、目前许多教师的做法导致他不可能写出文章大量地布置作业、想方设法地挤时间辅

信息技术教学论文初中信息技术教学论文--初中论文初中教学论文论文|中学论文教师学生信息技术教学优化课堂结构论文摘要：信息技术课教学是利用现代教学方法和手段,运用多种形式,优化课堂结构,把复杂的问题简单

（一）引导学生运用历史典故解析历史概念.在历史教材中,有许多历史概念与历史典故之间有着千丝万缕的联系,如能恰如其分地运用这些典故,设置历史情境,则能帮助学生较为清晰地理解这些概念.比如,有关政治术语中

要从思想上加强学生学习历史的重要性的意识.

如何提高高中历史教学?这个问题问的好,说明楼主是一位有责任心、有进取心的优秀教师.我以为,提高历史教学质量关键在于学生是否关心历史?是否认同历史?众所周知,我们目前用的历史教材是一本爱国主义历史书,并

首先你要写出你所写的教案是那册那课的然后是三维目标分别是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观再来是教学重点和难点然后是教学方法接下来是板书设计再然后是教学过程具体分为导入新课讲授新课等最后是小结

古人曰：“师傅领进门,修行在自身.”不是没有道理的,中学历史,就那样,老师上课把重点讲给你了,你再做个笔记,（我们这边历史都是开卷考的!）早自习的时候,再看看,背背!一般分数都不是差的!

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