为了美化校园环境,校长想请同学们当设计师给

xy-2mx-2my+4m方,绿化带的面积=2mx+2(y-2m)m=2mx+2my-4m²;剩下操场的面积=xy-(2mx+2my-4m²)=xy-2mx-2my+4m²

校园花圃：折翼,那妖娆的青春.音乐教室：低头、浅笑；沫唱、幸福.或_用心灵谱写华丽的乐章实验室：双手,创造美好未来.学校餐厅：且知盘中餐,粒粒皆辛苦.体育馆：运动,迸发激情.阅览室：一切皆有可能.__

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长.花开的日子我们走进苹洲校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想

夸奖称赞

亲爱的同学们：　　走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因

（1）设种植草皮的面积为x亩，则种植树木面积为（30-x）亩，可得关系式：x≥10，30-x≥10，x≥32（30-x）．解得18≤x≤20答：种植草皮的最小面积是18亩．（2）设绿化总费用为y元，由

乱丢垃圾（环境污染）大声喧哗（噪音污染）辱骂爆粗（精神污染）偷奸耍滑（道德污染）望采纳,谢谢追问：破坏学校环境的啊回答：以上都可以为校园环境,环境不拘束在物质上,还有精神层面.如果你是给小学生举例子,

（1）学校计划新建的长方形花圃的面积：9×6=54（平方米）　　则设计出来的长方形花圃面积：54+1=55（平方米）　　（约数学了没..?没学也没关系...很容易懂.【55的约数：两个非零整数相乘得5

（1）方案1：长为917米，宽为7米．（1分）方案2：长为9米，宽为719米．（2分）方案3：长=宽=8米；（3分）（注：本题方案有无数种，写对一个得（1分），共（3分）．用图形示意同样给分．）（2）

第一句：Wehopetheprincipaltocreateagoodcampusenvironment,listentoourvoice,leteverybodycombiningexertion第

亲爱的同学们：我们的校园正在发生着日新月异的变化,当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活环境之中,成为不可分割的一部分时,保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和学习方式,它与严肃活泼的学术氛围

Theearthisourhomeandwehavethedutytotakecareofitforourselvesandforourlatergenerations.Fortunately,mor

各位老师、各位同学,大家上午好!如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一米阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一朵鲜花,你是否用自己的绽放美丽了三月温柔的春风?阳春三月,除了荡漾在身边的春意,

（1）设种植草皮的面积为x亩,则种植树木面积为（30-x）亩,则x≥1030-x≥10x≥(3/2)×(30-x)答：种植草皮的最小面积是18亩．（2）设绿化总费用为y元,由题意得y=8000x+12

Dearheadmaster,I’mverygladtowritealettertoyou.Thesedayswearetalkingabouthowtohaveabetterschoollife.H

净化语言,美化校园同学们：上周一和周二两天我校顺利通过了省级绿色文明校园的集中汇报,在整整两天的集中汇报当中,专家们一直在强调一个问题,那就是：绿色文明示范单位不仅仅是环境要绿色,更重要的是言行要绿色

设甲地运往A校的草皮为x平方米,由于草皮的总供求数量都是6000平方米,∴甲地运往B校的草皮为（3500-x）平方米,乙地运往A校的草皮为（3600-x）平方米乙地运往B校的草皮为（x-1100）平方

每个点代表一棵树,每根线是一排

存在．设AE=AH=CG=CF=xm则BE=DG=（10-x）m,BF=DH=（20-x）m∴四边形EFGH的面积S=10×20-2×12x•x-2×12（10-x）（20-x）即S=-2

老师同学大家好；学校,现在的垃圾成了什么样子了,刮风时满天都是,学生们都没有一个好的学习环境,由此我想大家郑重的提出以下条件；一、把学校的垃圾清理掉,把学校的环境搞上去.二、学校应该多植树,绿化我们的