乡村老师的学

诗：过故人庄唐·孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.工轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.书湖阴先生壁宋·王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青

1乡村生活是多姿多彩的.它是一道彩虹,带给我们快乐；它是一道阳光,照进我们的心灵.早晨,勤劳的公鸡叫我们起床.吃完早饭,我们来到田里播撒种子——播撒今天的种子,收获明天的希望.上午,我们来到大树下玩耍

远去的鸟儿最终的牵挂是森林；漂泊的船儿最终的思念是码头；阔别的游子最终的心愿是回家.　　久别的故乡,在这漫长的十年中,似乎一直都有一根无形的细线始终牵着我的心.我的愿望---回乡,终可如愿以偿了.金秋

无边无际的平原平坦、广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人.一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一样平静.那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵

村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.宿新市徐公店杨万里篱落疏疏小径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照

1、请用简练的语言概括本文的故事情节.2“乡村教师”这一题目有两层含义,请分别写出来.3．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种.从全文看,（5）一（11）自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么?

1、乡下人家都会在门口养些鸡.如果有人抓住了一只鸡,其它的鸡全都飞了起来,整个院子就会被那鸡闹得鸡飞狗跳的,满地都是羽毛.2、母鸡在孵蛋的时候,你把鸡抱起来,它就会疯狂地乱叫,你再把它放下去,它又会安

1.田园风光是美丽的,也是可爱的,但田园风光的四季也各有千秋.溪水淙淙的春天,声声蛙鸣的夏天,如诗如画的秋天,还有白雪茫茫的冬天.是它们描绘出田园风光的四季景色.2.有一个地方,就似人间天堂,但没有那

村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.宿新市徐公店杨万里篱落疏疏小径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.再问：你复述啊再答：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

乡下的快乐生活国庆节的第二天,我到外婆家去玩.外婆住在乡下,要坐两个小时的汽车才能到.我和妈妈走在开满野花的小路上呼吸着新鲜的空气,心情好极了.到了外婆家,我和邻居家的小妹妹来到屋后的大园子里,看到外

今年的“五.一”长假,我们去了乡下的外婆家.　　外婆家有一间宽敞的房屋.在屋旁,总有一片新绿衬着的瓜架.种着些丝瓜,或是些黄瓜,那些手掌型的叶子,绿得青翠,或浓或淡.长长的藤顺着竹架,蜿蜒地向上爬,一

好词：生机勃勃沃土千里炊烟袅袅依山傍水羊肠小道牛肥马壮麦浪翻滚山环水绕生活恬静依山傍水青山绿水青山环抱树高林密野草遍地绿草如茵百花争艶好句：1．一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野,远处一

《天净沙·秋思》《归园田居》村居马致远陶渊明高鼎枯藤老树昏鸦,种豆南山下,草盛豆苗稀.草长莺飞二月天,小桥流水人家,晨兴理荒秽,带月荷锄归.拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.古道西风瘦马

乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.【赏析】这首诗以白描手法写江南农村春的景象,前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾

宿新市徐公店--杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入采花无处寻.田家--华岳鸡唱三声天欲明,安排饭碗与茶瓶.良人犹恐催耕早,自扯蓬窗看晓星.乡村四月--翁卷绿遍山原白满川,子规声

柳树杨树杂草苇子荷花苔藓

我奶奶家住在乡下,所以奶奶家可以称为一个地道的乡下人家.风和日丽的一个早晨,我和爸爸到奶奶家去玩.刚一进院门就被奶奶家的院子迷住了.才过了几个月,整个房子都变了,原来那些枯枝烂叶,都开出了非常美丽的花

乡村四月宋·翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.【作者介绍】翁卷,字续古,一字灵舒,温州乐清（今属浙江）人,南宋诗人,与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”.其诗大多讲求

过故人庄》——孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开筵面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.《清平乐.村居》——辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄