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1115744339,这是典型的盈亏问题.“小书迷”有：（25－3）÷（4－2）＝11（人）课外读物共有：11×4－25＝19（本）或者：11×2－3＝19（本）

书,使人博古通今；书,使人受益匪浅；书,如一盏明灯,照亮了我们漫漫的知识道路；书,如一泓清泉,为我们洗净道路以外的尘土；书,如人的朋友,在看书中寻到人生的乐趣与道理.我喜欢书,我喜欢贾平凹的一句话：人

书这个名字,相信大家都不会觉得陌生吧?书带领大家走进美丽的学堂,书是你的启蒙老师,书给予你许多课堂上的知识,也给予了你许多课外知识,使你毕生受用不尽.书的知识教育世人,带领着我们领略人世的真谛.一本书

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侃侃而谈头头是道包罗万象满怀信心

是怎样读的.是什么时候喜欢读书

他是一个“小书迷”,无论到哪家做客,（都会抱着一本书津津有味的看）.

我是一个歌迷“如果再看你一眼,是否还会有感觉……”这是谁在唱歌呢?原来是“天下第一歌迷”在唱《素颜》.对于唱歌,我可专业啦.流行歌曲、美声歌曲我都会唱,特别是流行歌曲,首首精通.我有许多偶像比如蔡依林

打扮迷,购物迷,唠叨迷,快乐迷

4x-25=2x-3x=1111名小书迷2乘11-3=1919本

实在心痒的话,先了解一下新书内容吧.方法一：先看书评,如果书里没有,网上也总会有人看过发上来的.方法二：看小说的时候都先看开头和结尾.好处自己体会.非小说类的,尤其是学术性的,没必要一次性看完,有空翻

你告诉我昨天也想起过我对于屋瓦上的残雪与一条河流的爱恋来说,没有什么可被放逐的,除非一生的忧伤与等待.你就是飘逸于天边的那朵白云那一年桃花开了啊·我知道你容身其中和幽灵手挽着手

果果,名著固然是好的,但在课堂上看就不对了.名著能帮助你扩大阅读面,增长知识,但老师讲的课也应该听啊!老师讲的课是领导我们走进文学的第一步,而名著可以利用课余时间来看.只有这样,既走进了文学,你还增加

1.我对电脑感兴趣；对电视感兴趣；但是最让我感兴趣的是书.书能带我走向五彩缤纷的世界；书能帮助我提高作文水平.所以我对书特别着迷.从六年级开始,在何老师的引导下,我才知道,读书的快乐,才了解到书中自有

①“没有书...杯子”不恰当②“妈妈见我这么安静,放轻了脚步,悄悄地走到我的身后.而我却一点都没发觉,所有的注意力都集中在书中了”没有发觉怎么知道妈妈过来了呢?③运用的事例不恰当,不能足以表明你是个小

1、错2、对

可以写电脑迷、球迷、养花迷、购物迷等啊.

《两个家庭》《斯人读憔悴》《秋雨秋风愁煞人》《去国》《超人》《寂寞》《六一姊》《分》《冬儿姑娘》《相片》《陶奇的暑期日记》《回国以前》《空巢》《小橘灯》《明子和咪子》《笑》《往事（一）》《寄小读者》《

郁雨君：《我可以抱你吗,宝贝》《别说对不起》《星座女生》《边走边爱》《蓬蓬裙春天降落》《踮起脚尖亲亲你》《谁是我的Party—Girl?》《神奇女生祝如愿》《男生米戈》《女生对话》《小桔屋——女孩子一