二年级的孩子怎么教育

不多说,多学多练!多看一些书,增加想象力就可以了》

谈心多交流啊,鼓励,再对小朋友说道理,自己就当一个榜样从小时候就培养他坚强、独立、乐观的性格,有奖有惩,说话算话,才能给孩子一个好的环境.

家庭教育指导家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老师,因此,家庭教育对孩子的成长中极为重要,甚至会影响到孩子的一生.那么指导家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务.我的女儿今年23岁,

告诉他那样是不好的行为,二年级的孩子这是他应该知道的,另外,联系一下同学的家长,让他们一起行动起来,一起定一个计划,比如孩子在学校一天不说这些话就加一朵小红花,等有了10朵就满足他一个合理的愿望.另外

只有多写和多看阅读才是制胜法宝再问：上作文提高班有用吗？再答：有再答：小孩子的基础很重要再问：现在正是打基础的时候，所以比较重视再答：是再答：语文就是积累

青少年之所以产生叛逆心理,第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化,第二性征的出现给他们的心态造成了冲击,他们面对自身的变化常常感到不知所措,从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二,青少年心理

小学生多数一提写作就头疼,原因是他没有东西可写.第一步：你先引导孩子从生活中获取材料,刚写时要求别太高,必须写真事,做到语句通顺,能把一件事写明白.你要及时评价小孩的作文,多说优点,少提一些指导性的建

这种年纪的孩子思维都是很宽广的,天马行空.大人应该做得就是让他/她懂得把自己的思考转化为文字,应该走联字成词,联词成句的路.让他/她多听多看,在生活中多练习描述,记述的能力,而不一定要报辅导班或者刻意

让孩子自己多看书,无论什么书都要先看,先提高语感.对语言有一个大概基本的概念.还有培养孩子的想象力,这是1到4年级的孩子最需要的.

教育是门学问,因人而异.大人的教育理念、教育方式、说话语气、处理方法等等不是三言二语就能表达的,建议找些教育理念方面的书来看看.

每天和孩子一起看书,让孩子把看到的想到的用笔写下来,不管多少都写,也不要强迫孩子,慢慢的孩子习惯了看书,写日记,时间长了慢慢的就会写了,现在只是他没有写作的概念.养成和孩子以书面的形式沟通.自然就会写

一、父母有所为有所不为；二、培养良好的亲子关系：1、不当法官,学做律师；2、不当裁判,学做拉拉队；3、不当驯兽师,学做镜子；教育是三分教,七分等.等一等是很有用的,比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就

你妹x1a9,您好!　　您的提问非常好!确实,现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积极主动地学习

二年级的孩子究竟怎样阅读课外书?我认为这是一个值得探讨的话题.有什么好的意见或建议,还请各位博友批评指正!1、阅读要思考.（1）脑筋开动起来,阅读才有进步.这里所谓的脑筋开动,更重要的是思维运转起来.

恕我直言,是不是家长平时过于严厉,或者要求过高,或者不能倾听孩子的声音呢?或是过于溺爱,导致现在不能满足孩子的要求了?这不是一朝一夕造成现在的结果的,可能需要家长反思自己的教育,切实地听听孩子的心声,

已经学了很多年了,老师好,环境也越来越好,孩子的成绩提高很明显

先不要着急,我想,你之前可能忽略了孩子的兴趣和习惯的养成.我认为对孩子的教育,爱的教育是必须的,我们家长不要太强势,让孩子依赖自己,应该鼓励孩子自立自强,多鼓励培养他的自信.其次就是兴趣和习惯的养成,

男孩子吧,有点调皮,所以对孩子要有耐心,帮助孩子养成一个好的学习习惯

首先要学会爱孩子.一年级的小学生需要很多耐心,更需要爱心!

在我们周围,的确有不少智力超前发育的聪明孩子,许多聪明孩子的父母会花费更多的心血教育孩子,却不知道：聪明孩子的身心发育,常常会由于某些智力超常发展而引起不平衡.这种不平衡,如果不能得到家长的理解,就无