二年级观察树的作文

写自己的特点再问：你给我编一下再答：我哪知道你有什么特点再问：12岁，个子中等，长的挺胖，有一头乌黑的头发，叫张培月再答：写：我是一个12岁的小学生，身高不高也不挨矮，有一身乌黑亮丽的头发，读几年级再

快乐的校园生活一走进我们的校园,一眼就看见了宽阔的操场,操场的四周长满了玉兰树.操场的一边,有一个雷锋叔叔的雕像,雕像下面写着“向雷锋叔叔学习,”七个大字.上课时,同学们坐在位子上,听老师讲课,老师的

那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程.一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水.我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水.几天过去了,没发现

我平时见到过很多水果.例如：苹果、桃子、西瓜、葡萄……可是我最喜欢的还是香蕉.香蕉长长的、弯弯的饿,样子有点像香肠,又像弯弯的月亮,每当看到香蕉时,我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去

我抄一篇给你吧,这是动漫《银魂》里的观察日记,仅供参考.7月20日：今天开始记录牵牛花观察日记.我种下牵牛花种子,给它浇了很多水.什么时候才能和牵牛花见面呢?7月25日：早晨起来,发现牵牛花已经发芽了

从某一个方向看,最多能看到三个面.

二年级是一个作文写话阶段,我不知道你的老师对你提出了什么要求.难忘的事情很多,如与同学在一起学习、玩耍时有没有发生让你高兴、难过、伤心、后悔等方面的事呢,或与家人在一起发生的让你高兴、伤心、内疚等方面

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开.就看远处的你我愿不愿走进.走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点.今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但

把好评给我我帮你写再答：首先你可以写，今天是一个，阳光明媚的早晨小红跟小明相约到公园里去，一起荡秋千再答：然后你等等我先去吃饭再答：然后，小明突然发现一条谁沈发光清澈见底的小溪流，态便开始产生了兴趣，

 再答：向我爱妈妈再答：结局

我的未来是当一位医生,为病人打针,为人们服务.当病人把针拿来的时候,我先把针配好,再给病人打针,我先把病人把手伸给我,在病人的手上系上一根绳子,再打几下病人的手,直到看到了青色的血管后.再用有棉花的棒

小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.它的头上长着像火把一样的冠子.背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣.腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫.一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”在寒冷萧瑟的冬天,我们小孩子最盼望的就是下雪了.大自然用雪的画笔绘出了一个粉妆玉砌的世界,带给我们无限的兴奋与惊喜.下雪之前,天空一片铅色.也不知到底从哪一刻开始,

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了

感恩母亲感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语,每时每刻都在为我着想.感谢你们为我所作的一切,让我健康快乐的成长.记得小的时候我的身体很不好,感冒就像家常便饭,出入诊所更是平常.妈妈总是陪着我一起去打吊针,

当翠绿的菊叶丛中出现的一个诱人的新蕾时,秋风就悄悄的来到了.吹跑了夏日的热气,吹黄了绿色的树叶,吹开了含苞欲放的金菊,吹熟了沉甸甸的稻子.我最喜欢秋天,更喜欢秋意绵绵的河海校园.漫步于校园内,一片鲜艳

你的问题不清楚.是对孩子本人的观察呢,还是要求孩子对这个世界特定的某个方面或是泛泛的观察.

日记一般的写法：1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况.2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格.正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写.不管用什么形式来写,

是通过学生的直接感官来观察的,训练学生的空间思维和空间想象能力!图中人物的背对学生,看到的跟学生看的相同,面对学生跟学生看到的相反.只要抓住这一点来引导学生就不会错!

过年了,过年了!早就盼望着过年.新年老人带着欢乐来到我们的身边,我们的脸乐开了花.过年了,大家都拿出早已准备好的烟花,冲到门外,高高兴兴地点燃了引线.啊,多么的美啊!天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花,