互动作业六年级上数学优化设计答案-搜答案-搜狗做题网

吃了0.12×1.5＝0.18kg,还有0.12×3-0.18＝0.6kg再问：1.5哪来的？再答：2/3=1.5再答：剩下是0.06再问：3哪来的再答：不是说有3袋么再答：哦是2袋再问：我采纳你了再

不发题目怎么帮你

答案里都有,你还可以去书店里用手机拍下来（嘻嘻,这招有点损）!

!再问：什么

第几页啊?

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新课标指出：学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的.数学作业作为课堂的延伸,学生学习内容的巩固和反馈的重要手段,对学生的学习至关重要.而长期以来,大部分的教师所布置的作业内容却忽略了学

虽说我知道一点,但还是劝你自己写为好啊!或者你是有用,可以去各大书店看看嘛!这只是建议!还有一点啊,你要答案连个悬赏分都没有,唉……

一、作业设计要体现个体差异不同学生的学习基础、学习能力、实践能力都可能有所不同,教师应根据学生的差异,设计形式多样的,有层次、有梯度的作业,使每一个学生都能最大限度地发挥潜能.教学中,我把作业分成两类

全部吗你认为可能吗再问：撒逼再问：撒逼再答：。。。。。。。。。。。。再问：撒逼再答：你这样没人会给你发的

沈玉良发言,课外作业的作用有哪些呢：1.作业最基本的作用是巩固知识2.作业是检测学生的学习达标和培养思维能力的工具3.作业是教学的辅助工具庄炳能发言,初中数学课外作业设计的主要原则有哪些：1.针对性、

设被除数为a,除数为b所以a+b+22=866即a+b=844因为a除以b等于22余8,所以a=22b+8把a=22b+8代入a+b=844即（22b+8）+b=84423b+8=84423b=836

我们没有教材,怎么给你解答.同学,把题目上传吧再问：是这本，不过是52页的，不是45页的！你在不在？应一声！！

1.作业最基本的作用是巩固知识2.作业是检测学生的学习达标和培养思维能力的工具3.作业是教学的辅助工具庄炳能发言,初中数学课外作业设计的主要原则有哪些：1.针对性、精练化原则2.层次性原则3.多样化原

楼主你采纳我.我过会把答案写好了照下来发给你这样才有动力.Thankyou再问：你先发！再问：我一定给你好评再答：好没做好呢再问：好的我等你再答：做好了再答：你采纳我我给你发图片再问：其实你不用做只需

你要全部的吗?再问：28和29的就行再答：1.比例2.×，×，√，√，×3.8：2=80：24.4\1:5\15:46.31.书上有4.28201255.817.c:a=b:d8.2,2,4,9.4,

你发下题目,要不这个真没办法

好有难度哦

建议以后还是把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

上图啊要不然题目都不知道呀