五年级上册第十八课的语言外貌动做心里

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外貌：他满脸灰尘,双眼布满学丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.动作、语言：“我看这首诗糟糕透了.”父亲把诗扔回原处.

一个老头儿朝最里边的角落一指.我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸.“妈——”“妈——”背直起来了,我的母亲.转过身来了,我的母亲

课文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳和智慧.课文再现了我国古代辉煌的艺术成就,唤起了读者对我国艺术珍品的热爱之情.作为炎

五年级上册课本：语言描写：1.喜鹊清了清嗓子,大声说：“恭喜大王!”2.百灵不服气了：“唱的最动听的要数我!”3.老鹰说：“我看还是抢吧,谁抢到手就归谁.”4.“怎么啦?”默林问,“为什么愁眉苦脸呢?

课文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳和智慧.课文再现了我国古代辉煌的艺术成就,唤起了读者对我国艺术珍品的热爱之情.作为炎

3、我的爷爷——是一位画家,他四方的脸,满头是银发,虽然没有白胡挂颔的风度,却有那种鹤发童颜的相貌.他呀,一谈起画,总是那么津津有味,还情不自禁地用手比划着.他说的那些词我听不大懂,或登门求教的画家们

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1.地理位置2.具体介绍3.价值（具体不讲了）第一部分(1）:写第三部分（5段）：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库.用我的提纲吧!我们

是一位瘦弱的母亲：我穿过一排排.烤着我的脸.是一位疲惫的母亲：褐色的口罩上方.吃惊的望着我.贫穷的母亲：母亲掏衣兜.的手指数着辛劳的母亲：母亲说完,立刻又坐下去.陷入了忙碌

不用加“”号因为加“”是指谁说：这句话中没有谁说哦!所以我说根本不用加.

142857×3=428571a=1b=4c=2d=8e=5f=7,相同的字母表示相同的数,不同的字母代表不同的数,求各字母所代表什么数字.希望问题被采纳

想让小女孩树立自信,把自己当做小女孩的眼睛,为小女孩看路,让小女孩不再跌倒.赞

神态：18课16段（我懒得打）动作：18课28、29段外貌：17课12段第2句、18课26段语言：18课28段心理：17课11课详细请追问（分多点）,我只能写这么多,我们才学到18课

玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严

1.我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着（描写脊背）2.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我（描写眼睛）3.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着.（

我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》.书价一元多钱.母亲还从来没有一次给过我这么多钱.我也从来没有向母亲一次要过这么多钱.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄.我从同学家的收音机里听过几次

“常言道：‘男儿有泪不轻弹.’你是堂堂的军官,哭得像个娘儿们,不害羞?”你真是鬼拜花堂枣死作乐.都这阵了,还满不在乎.咱们是小药铺,存不住你这根大人参.她这人是属手电筒的,光照人家不照自己.他用鼻孔哼

1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那

上网查啊!再问：我没找到再答：无语了。。。。再问：O(∩_∩)O~，不过那也谢谢您老人家再答：流汗！！我很老吗？。。。我才15岁！