五年级分数加减法与解方程应用题

1/2=3/6,3/6+2/6=5/62/6化简为1/31/5=2/10,9/10-7/10=2/10=1/59/101/2=2/4,1/4+1/4=2/4=1/21/4

解下列方程.（每题2分）12x－x=45150%x－1.2×12=1.63、脱式计算.（能简算的要简算.）（每题3分）（1245－1226.1）×2÷31÷（128－12）×17.212.78－0÷（

分母一样的两个分数,分子相加,分母不加,例如：九分之三+九分之六=九分之九也等于一.分母不同的两个分数,找分母的最小公倍数``````例如：三分之一+七分之二,三和七的最小公倍数是21,3×7=21那

1.6/8-5/8+2/7+7/8+5/72.2/3+1/8-1/3-1/8+5/6+1/33.1/6+5/9-5/6+2/3-1/3-1/2-2/94.6/11-6/13+1/2+2/11+3/13

5/2-（3/2+4/5）7/8+（1/8+1/9）9/7-（2/7–10/21）5/8+5/6+1/9240/400+12/400-150/400186/24+88/24-252/2414/3-(3

5)4/11+5/11=9/116)4/15+2/15=2/57)9/10-3/10=6/108)7/13+5/13=12/139)6/13+5/13=11/1310)2/8+3/8=5/811)9/

五年级数学分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有（）个,他们的和是（）.（2）一根铁丝长45米,比另一根短14米,两根铁丝共（）米.（3）一根铁丝长45米,另一根比它短17米,另一根

解决问题.1.两个数和最大公约数是16,最小公倍数是480,且这两个数的差是16,则这两个数各是多少?2.一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米.做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米

x+3/7=3/4X-5/12=3/8X-5/6=11/3-X=2/54X+2/5=3/53X-X=1x+1/5-1/10=1/22x+4x-1/4=3/4x-5/8=3/4x+2/7=3/73/5-

1)12/13-8/13=2)8/9-2/9=3)14/15-10=4)11/13-7/13=5)8/10-1/10=6)13/14-7/14=7)5/9+1/9=8)5/13-4/13=9)4/13

1、一班开学第一天每两位同学见面互相握手问候一次,全班40人共握手多少次?2、一个等差数列的第2项是2．8,第三项是3．1,求这个等差数列的第15项.3、五年级二班有36名学生,班长吴虹去给大家买图画

0.48+0.16+0.52=2.1+0.2=0.3+0.7=3.6+1.6=7.5-0.5=3.7-0.9=2.13-0.02=3.51+0.2=102+0.3=1.12-1.02=4.5-0.01

题目都不会出,你是老师吗?别把学生带坏了!

希望我的分析对你有所帮助分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方.分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位1相对应的分率.比如：小明看了一本书的1/2,在这里把一

X－3=36.75＋3X=18X－9=4=X＋0.253.25＋4－X=5X＋3=5.375x－7=4－0.6＋x=18－x=7.5－32＋X=6.54－X=2X－(＋0.5)=17－X=2X+1=6

3/4+1/5=4/53/4-1/5=11/205/6+2/9=19/185/6-2/9=11/182/3+3/5=19/152/3-3/5=1/156/7+1/2=19/146/7-1/2=5/14

2/4-4/1=4/15/4-5/3=5/16/2-6/1=6/1

简易方程及其应用题（1）7X=49两数相乘得到______,也就是7与X相乘,得到的积是49.那么两数相乘得到积,反过来说,其中一个数就等于积除以另一个数.那么X做为其中的一个数,就等于积49除以另一

一、填空：18分（每空1分）1、一个多位数由12个万,930个一和54个百分之一组成,这个数写作（）省略万后面的尾数是（）.2、早晨6时40分时,小明发现他家钟面上的时针和分针成（）角.3、7/4时=

1/4+1/5=9/20