五年级分数计算题

1、王师傅计划做一批零件,第一天做了计划的,第二天又做了余下的,这时还剩42个零件没做.王师傅计划做多少个零件?2、甲数的与乙数的相等,甲数是乙数的几分之几?3、一根钢筋截去8米后,索剩部分比原长的还

没有题怎么做?

3.(23/4-3/4)×(3×6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×5/6–2/9×37.8×5/4+1/48.6÷3/8–3/8÷69.4/7×5/9+3/

有例子么?要是没有教你方法,无论是加法还是减法,异分母相加减都是要设法将分母化为同分母,即设法找出两个分母的最小公倍数.将其化为相同分母,这样只要分子相加减就可以了.如：2/5+5/6分母5,6的最小

题目呢

分母一样的两个分数,分子相加,分母不加,例如：九分之三+九分之六=九分之九也等于一.分母不同的两个分数,找分母的最小公倍数``````例如：三分之一+七分之二,三和七的最小公倍数是21,3×7=21那

1.6/8-5/8+2/7+7/8+5/72.2/3+1/8-1/3-1/8+5/6+1/33.1/6+5/9-5/6+2/3-1/3-1/2-2/94.6/11-6/13+1/2+2/11+3/13

5/2-（3/2+4/5）7/8+（1/8+1/9）9/7-（2/7–10/21）5/8+5/6+1/9240/400+12/400-150/400186/24+88/24-252/2414/3-(3

 (1) 6/14+7/14=   (2) 2/13+5/13=  (3) 6/15+9/15= &

五年级就是加减法：2/3+4/5+1/32/7+1/6+5/7+5/61-2/9-7/93/5-1/4+2/5-3/4再问：请问还有吗？因为还要写好多QAQ.....

½*十三分之二十六再问：20道再答：13/5*24/61/5*1/247/13*613/24*1024*1/6......

0.25×8.6×489+456-785%+.3/7×49/9-4/39×15/36+1/272×5/6–2/9×33×5/4+1/494÷3/8–3/8÷695/7×5/9+3/7×5/96/2-（

没有答案一、填空1、把单位“1”（）若干份,表示这样的（）或者（）的数叫做分数,表示其中一份的数叫做（）．2、表示的意义是（）．表示的意义是（）．3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是（）,它

一、填空1、把单位“1”（）若干份,表示这样的（）或者（）的数叫做分数,表示其中一份的数叫做（）．2、表示的意义是（）．表示的意义是（）．3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是（）,它的分数单

194－64.8÷1.8×0.936.72÷4.25×9.95180－705×624÷2.4－2.5×0.8(4121+2389)÷7671×15-974469×12+1492405×(3213-31

要答案吗

χ×5/8=1/12χ×8=4/5χ×5/4=5/8χ×3/5=45χ=2/15χ=1/10χ=1/2χ=75χ×2/3=75χ×4/15=87χ÷1/2=3/59/8÷χ=1/4χ=225/2χ=3

题呢?再问：让你出再答：4/7÷[1/3×（3/5-3/10）]（4/5+1/4）÷7/3+7/1012.78－0÷（13.4＋156.6）37.812-700÷（9+31×11）（136+64）×（

一、填空1、把单位“1”（）若干份,表示这样的（）或者（）的数叫做分数,表示其中一份的数叫做（）．2、表示的意义是（）．表示的意义是（）．3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是（）,它的分数单

2/4-4/1=4/15/4-5/3=5/16/2-6/1=6/1