五年级反思400字

你考的咋样

下午第三节,大家都在班里面玩,似乎连上课都没听见,仍然尽情地追跑着,打闹着,教室中的吵闹可想而知.我并没有像他们一样,那样的不成熟,没滋没味,我还是一如既往地坐在位置上看书没有把身旁的事放在眼中.过了

这个吗?要自己写,因为只有你自己的感受深刻,你语文考得不错,语基错了的话,那应该是马虎了.总之,自己找找原因哦,别人写感受不深哦~

老师,我错了,我以后也不再作弊了.（这省略500字）我想你应该是广州人!再问：岩左再答：我都系吖！！你系边到读小学啊？再问：无可奉告啊。因为我怕被人暗杀。再答：哦再问：点写啊？？？？？？？？？？？？？

我来再问：亲，你阔以写出来之后在照下来阔以？再答：我写给你再问：？再问：偶们英语老师给偶们留卷面反思，200字明天就要教啊再答：14再问：你q多少？再答：624956336再问：我q：17155170

上课没有用心仔细听,没有全身心投入,老师讲完的题目没有完全搞懂,还不去问老师,也没有问同学,纠结的地方没有和同学讨论,考前并没,有好好复习,一味顾着玩,不太把考试当回重要的事,从这次后我要做好复习预习

写自我反思

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之

日记就是把这一天中值得回忆的事情记录下,最后发表一下自己的感想.数学反思日记当然是吧这一天中所学的数学知识回想、反思,把一些不会的、有疑问的、做的最后好的（好在哪儿）等记录下来,不足的地方及时补救,优

语文教学反思是每一个语文老师对自己的真实监督和思考,应该真正的从自身着手,好好反思一下下,你面对的是一个很大的责任

就是你吧一道道错的题目,说为什么错,该怎么做,下次会怎样,看到这个分数时的心里描写,罗里吧嗦,我能写到八百字!

第一单元倍数与因数一、单元教学目标1、使学生经历探索数的有关特征的活动,认识自然数,认识倍数与因数,能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数,能找出100以内某个自然数的所有因数.知道什么是质数

考试反思在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数

请教老师,专心听课

我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点也高兴不起来,因为怕自己期中考试考砸了.所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意,分数要保持原有的优势等等.最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临

五年级英语教学反思内容包括：五年级语文教学反思五年级上册教学反思五年级音乐教学反思五年级统计教学反思小学五年级教学反思五年级科学教学反思

《我怎样长大》是第三单元足迹中的歌曲,歌曲的曲调优美动听,三拍子的节奏特点使得歌曲在优美的同时富有动感.这首歌曲的歌词看起来很简单,但却非常富有哲理,因此在教学中要指导学生理解其深刻的含义.而且这是首

获取真题的途径主要有以下五个：一是直接找该大学的学生学长要；二是去该大学找找校内或周边的复印店,一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印；三是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购；四是上该校BB

摸底考试成绩出来了,不理想,原因何在,反思.从试卷看,基础知识掌握的不扎实,平时都进行了练习,见过的题目出错率还很高.反思：前面教学思路有点偏,只想让学生多做些题,多见些题型,看来这些只适合程度较好的