五年级数学下册亮给给力答
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 11:43:47
教学内容:(课题)教科书第84—85《扇形统计图》教学目标和要求1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用.2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用.教学重点1
帮你找来了,记得做哦!3X+5X=4814X-8X=126*5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=1024-3X=310X*(5+1)=6099X=100-XX+3=18X-6
这位同学,作业要自己做,但是这个暑假作业吗,我深有同感,这暑假作业太.那个了,不知谁想出这个暑假作业的,咒他生个孩子没屁眼,死后被人虐尸;我同情你给你几个建议:你何必大费周章的到网上问答案呢,据我8年
,你拍张照给我,我帮你答再问:囧......我还不至于!我是求题目!大侠!再答:查不到的,我都试过许多次,每个地区都是不一样的试卷题目,我不知道你是哪的再问:莱西滨河小学的。行行好吧!
解题思路:都有因数1解题过程:
(1).妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香.玫瑰3元/1枝郁金香5元/1枝马蹄莲10元/一枝妈妈说:50元.售货员说:找您13元.答:不对,由于妈妈买的是一些马蹄莲和郁金香,马蹄莲10元/一枝所以它的总
要北师大版的还是人教版的?
很简单,先打开练习册最后封面的网址(第一个)里面点击“答案”就可以了如果没有就试第二个,总有一个会有的,别着急我当年就这样祝你早日找到答案!再问:诶,算了吧,我写完了。
五年级数学下册复习资料因数和倍数1、已知27÷9=3,那么()能整除(),()是()的约数,27和9的最小公倍数是(),最大公约数是().2、一个三位数46□,能被2整除时,□中最大填(),能被3整除
好好考,别期望能抄答案.不过,还是祝你考出个理想的成绩吧!---你的学姐
给远方小学生的封信台湾的小朋友: 你们好! 我们要团聚在祖国妈妈的怀抱,一起感受祖国妈妈的温暖.一想到这,我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信. 我们虽然没见过面,但我愿意将一颗真诚的,渴望
书店没有.你可以到他高年级的学生那里去买.
37页一分之改成(,)19,16121又23,420又5,1二(横着来)√×√×三(横着来)82614812530四(横着来)546025228966283536智慧泉10+90÷4+9×8-7÷5-
我们没有您的书就没办法帮您您可以把您不会的题目打出来或者拍成图传上来这样大家可以更好的帮您再问:你把QQ给我!再答:用百度私信也可以交流再问:嗯
(1)平均数:2600元中位数:2000众数:2000(2)我认为用中位数代表这个公司员工工资一般水平比较合适.第2题应该不用做吧.
问题呢
你是要我们给你出题吧,答案你自己写吧,不要要求太多.你分也太少了1、把一条大鱼分成鱼头、鱼身和鱼尾.鱼尾重4千克,鱼头的重量等于鱼尾的重量加鱼身一半的重量,而鱼身的重量等于鱼头的重量加上鱼尾的重量.这
我给你吧,
你看看这个吧还有老师的教学过程http://wenku.baidu.com/view/a6602fc1bb4cf7ec4afed05c.html