人名英雄永垂不朽用关键词写出瞻仰纪念碑的顺序,并写出英雄们的精神-搜答案-搜狗做题网

解题思路：请见“解答过答”。解题过程：答：第二段：描写人民英雄纪念碑位置和从远处看到的雄伟景象。第三段：说明兴建人民英雄纪念碑的经过和重大意义。第四段：介绍纪念碑的结构、题词和碑文第五段：介绍纪念碑碑

第一层（2-3节）：描绘人民英雄纪念碑的雄姿,说明兴建经过和重大意义.第二层（4-6节）：介绍纪念碑的题词和碑文、结构和造型,以及概述碑座四周的浮雕.第三层（7-10节）：具体介绍10幅浮雕.

偶懒得打了自己找吧不会的再看　　【教学设计A】　　创意说明：引导学生从直观感受入手,理解人民英雄纪念碑的主体特征,通过课文的阅读,了解文章的思路、文章说明的重点及浮雕所反映的历史事件的意义,从而突出人

矗立着人名英雄纪念碑”好因为矗立是书面语,语言文雅

立振兴中华之志,必先树热爱祖国之心.热爱祖国,正如热爱母亲,这是我们每一个中华儿女的本分.我们中华民族,从来就有着伟大的爱国主义传统.即使是在列强蹂躏、山河破碎、内忧外患的旧中华,我们的先辈也没有嫌弃

董存瑞,黄继光,雷锋

因为文章中介绍的浮雕是按照历史事件发生的【时间先后顺序】进行的!

人民英雄永垂不朽(一九四九年九月三十日)三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起

列数字作比较打比方,为了突出纪念碑的宏伟气势和烈士们不朽的精神.

空间顺序

本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍,热情赞颂了革命先烈的丰功伟业和他们英雄奋斗、前仆后继的革命精神,表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念.

首先,把这句话分解一下,就是“人民英雄”和“永垂不朽”,永垂不朽容易理解,是一个形容词,也就是永远挂在那,总也不烂掉的意思,形容永远存在,所以不用多解释.需要分析的是第一个词：“人民英雄”,首先,什么

解题思路：首先要熟读课文，在整体把握课文内容的基础上理解文章的结构层次。解题过程：第一部分(1)：点题开头，总起全文，说明瞻仰的心情和总的印象。第二部分（2—10）：介绍纪念碑的位置、环境

你说的是纪念碑的碑文吗?如果是那时毛泽东起草,周恩来题写的.如果你说的是《人民英雄永垂不朽》那篇文章,那就是周定舫写的.

正标题写出歌颂对象及建碑意义与主题;副标题点明说明对象1.(1)表明作者要歌颂的对象(2)揭示了全文中心2.告诉我们本文的说明对象

用来形容的仅“永垂不朽”矣

在按空间方位的顺序介绍事物的同时,又运用了时间顺序,使两者完美地结合在一起.作者在文章里主要介绍了哪些内容?碑的四周栏杆、碑的正面题词和背面碑文、碑身的装饰以及大碑座四周的浮雕.作者再次写“人民英雄永

董存瑞,在解放战争战场手托炸药包炸碉堡罗盛教,在朝鲜跳进冰洞救落水儿童王成,手持爆破筒冲进敌人堆,与敌人同归于尽王二小,牺牲自己把敌人引向我军包围圈邱少云,为了不暴露我军,被火在燃烧了30多分钟牺牲梁

刚学过的,是建筑类说明文啊

句子：总督府的牌子,被打断在阶前;撕碎了的清朝的龙旗,被践踏在地上.赏析：这一系列的动词,准确生动地表现了起义者大无畏的革命气概和彻底推翻清王朝腐败统治的决心.同时也揭示了清王朝腐朽,虚弱的本质.