人教版五年级下册数学学习与评价答案-搜答案-搜狗做题网

LAMC+LMAB+LMCD=360,过M作AB平行线就易证明.

一个办法,就是再买一本.估计没人回答你,给我最佳吧.

应该是8.5元.可以设一本日记本是x元,一支钢笔y,一支圆珠笔z元.则,根据题意：5x+4y+3z=24.53x+4y+5z=43.5两式想加,得8（x+y+z）=68所以,x+y+z=8.5答：——

第一课时1.选择题.（1）B.(2)C.(3)B.2.填空题.（1）DE//CB.∠EDC=∠A.(2)75º.60º.45º.(3)∠CDG=∠BGH,∠DGH=∠AD

1.（2）3.209÷0.25=（320.9）÷25=3209÷（250）,这里用到了转化思想,转化思想在数学学习中有广泛的应用,例如（把平行四边形变成等积的长方形）3.（2）如果2x+1=9,则（x

（20.82-11.64）/（1-9/10）=9.18/（1-1/10）=10.220.82-10.2=10.62答：原来的两个加数分别是10.2和10.62

2 2和23页

你买一本,它会另附答案的,要不你就自己做,这样最容易记住.

3.(1)=2x(x-2)(2)=ab(1/3+3a)(3)=-2ab(4ab+2a-1)(4)=m(a-3)(m-1)4.(1)=99*99+99=99(99+1)=9900(2)=(1/2-1/3

设男同学平均每人摘X千克,女同学Y千克2X+8Y=8404X+6Y=880解得：X=100Y=80答：男同学平均每人摘桠柑100千克,女同学平均每人摘桠柑80千克.

我也在写,痛苦

虽然有点损的办法,但我们班的人试过,还算成功过,几个人一起去新华书店,围住一个人在当中,撕一份答案下来,然后快一点的藏好再去书店逛一会,在回家；或者去等老师不注意偷一份答案出来.以上我都么有实践过,成

我给你发到邮箱去私下联系.

1、(1)第一题看不清第二个空是x；（2）2y/(x-2)；b的平方（3）m=4；n=1；求什么地方看不清（4）2b/a(a-2)其他题目看不很清楚再问：1.（1）c/（0.2ab）=（）/2ab&#

小学数学五年级下资源与评价部分参考答案第一单元分数乘法分数乘法(一)：⒌米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒

小学数学五年级下资源与评价部分参考答案第一单元分数乘法分数乘法(一)：⒌米.⒍30捆.⒎24箱.⒏85页.分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×.⒍300千米.⒎100千克.⒏60个.⒐45名.⒑3岁.⒒

解题思路：数形结合解答。解题过程：见附件。最终答案：略

把一块棱长是80厘米的正方体铁块熔铸成一个横截面积是20平方分米的长方体,这个长方体的高是多少

证明：设AE、DC交于F因为△ABE≌△ACD（已知条件中的“△ABE≡△ACD”不知道是不是全等的意思,但这个全等是很容易由SAS证明的）所以∠AEB＝∠ADC因为∠AFD＝∠CFE所以∠ECF＝∠

证明：设AE、DC交于F因为△ABE≌△ACD所以∠AEB＝∠ADC因为∠AFD＝∠CFE所以∠ECF＝∠DAF（两个三角形中有两组角相等,则另外一组角一定相等）因为∠DAF＝∠DAE＝90度所以∠E