人教版小学六年级下册第五单元作文怎么写啊?(议论文)

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

考试时的一句话转眼之间,小学的六年学习生涯即将画上一个圆满的句号,开始初中三年的学习.在这段六年学习中我曾经有过很多难忘的经历,但最让我难忘、记忆至深的事情发生在一年级考试……刚刚从幼儿园生活跨进小学

对不起,我的是北师的

刚刚做完~您选择弊就说低头族.利就说方便了人们,具体是如何方便~

我也是六年级学生,要哪些试卷干嘛呢,好好努力才是最主要的,到时候毕升考不也还是不行么.大道理我不多说了,努力!努力!你我同一战线!拿起武器冲相初中吧!

百炼成钢:铁砂经过多次冶炼成为纯钢.比喻只有我们经过长期、艰苦的锻炼、考验,才能成为坚强、有用的人.发愤图强：发愤,决心努力；图,谋求.决心奋斗,努力谋求强盛.坚持不懈：坚持到底,一点也不松懈,形容做

丰富多彩的小学生活就要结束了,我知道充满童趣的时光也将一去不复返.此时此刻,小学生活的一幕幕不禁跃上心头：课间愉快而有趣的游戏场面；赛场上勇敢而激烈的拼抢；教室里朗朗的读书声和激烈的争论,循循善诱的老

我们做事要独出心裁.在辩论会上,同学们各抒己见.在学习中我们要不耻下问,学会举一反三.

苏洋的爸爸下周将要去纽约.他将在那儿工作一年.苏洋想知道那里的天气.她在问本一些有关纽约天气的问题.苏洋：本,我爸爸将要去纽约.在夏天那里的天气怎么样?热吗?本：是的,那里通常很热,和南京一样热.苏洋

如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了.那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?汽车、火

当然是利大,因为.人类有了科技发展才创造了今天的我们!要是人类一直保持着以前的古老方式,就一定不会有今天的科技成就.当古时的人们在吃生肉,穿树叶做的衣服.那会多么麻烦那!但今天的我们在灯光下学习,出门

我感受到了这六年里来经历了很多,碰到了许许多多的好朋友,还学到了发现问题,就刻苦的研究,不会的去和同学讨论.问老师.强迫自己:不可以知难而退!感受最深的是作家们优秀的文笔和从课文中学到的人生哲理.学到

我们的记忆　　　有缘千里来相聚,有了相聚就有了分别,同时便也产生了记忆……小学的六年是我们大家相处的日子,现在我们共同学习的六年即将结束了,我们也即将分别.剩下的就只有我们的记忆,我们共同的回忆……　

丰富多彩的小学生活就要结束了,我知道充满童趣的时光也将一去不复返.此时此刻,小学生活的一幕幕不禁跃上心头：课间愉快而有趣的游戏场面；赛场上勇敢而激烈的拼抢；教室里朗朗的读书声和激烈的争论,循循善诱的老

成长的烦恼小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.

成语日积月累读音rìjīyuèlěi释义一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累.出处明·冯梦龙《醒世恒言》卷三：“日积月累,有了一大包银子.”示例自是以后,日积月累,千百成群,其为国之蠹害

食物本身有它的酸甜苦辣,语文学习同样也有它的酸甜苦辣.回顾这些年的学习生涯,让我从中感悟到很多.翻开语文学习的篇章,我首先看到了小时候的我.小学,上语文课像吃柠檬一样酸酸的,坐在课堂上,看着老师用粉笔

是不是这个?六年级第五单元测试题（三）一、形近字组词.迪（）版（）歧（）祸（）笛（）板（）枝（）锅（）恋（）澄（）防（）驮（）峦（）橙（）仿（）驼（）二、多音字组词.三、划去每组词中不属于同类的,在后

数学?语文?试卷答案?再问：额，打快了语文的再答：第一题【看拼音写汉字】团聚挽联逝世厨房咳嗽第三题【选择正确一组】（D）先采纳好不好？加扣扣；1445597533告诉你再答：额……

是啥科目的再问：语文