什么叫转述句

把某个人直接说的话,改变为第三者的转述,这是小学毕业班的一个难点.单给学生反复讲改变标点符号,改变代词,有些较简单的句子学生容易掌握,但较复杂的学生做练习就糊里糊涂,往往搞混,改变了原句的意思.我运用

第三人称转述句：把一二人称（你、我）改为第三人称（他、她、它、人名、名称）转述句：直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉.转述句改直述句,要加上冒号和引号.

小学六年级的学生遇到相互转换直接叙述与间接叙述的问题时,常常出错.究其原因,本人认为,这主要是因为他们没有弄懂直接叙述与间接叙述是怎么一回事,没有掌握二者相互转换的方法,因此,他们在答题时,要么标点不

用第三人称来回答小鸟对青蛙说,它跳出井口来看一看吧!

转述句如,姑娘说：“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”改为：姑娘说,哥哥,别难过,他不过随便说说罢了.第三人称转述句如,姑娘说：“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”改为：姑娘说,哥哥,你别难过

“第三人称转述句”的教学转述的人是谁,是不确定的,可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四者等,这要看句子中的实际情况.1、妈妈说：“明天星期六,我带你去少年宫学电脑.”改为：妈妈说,明天星期六,她

双重否定句就是句中有两个否定词,Idonotthinkheisnotastudet.转述句就是A将B的话就是传述给C,如,Hesaysshewillnotcomehere.

引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.

变转述句的三种方法转述句主要把直接引语改为间接引语或指把每一人称改为第三人称的说法,亦叫改变说话的立足点.变转述句,这种技能在《在纲》中虽未要求,但有时同学们在实际中也会遇到.如何改呢?传统的改法是,

陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法.它包括肯定句和否定句两种；一般以第一人称说.转述句就是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.　如：小王说：

反问句：就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的.例句1."难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的.2."（难道）我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨.疑问句的主要交际

把别人说的话转达出来就是转述句　　直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉.转述句改直述句,要加上冒号和引号　　角度换成了说明后,人称也会变化.　　1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人

转述句▓含义:把别人说的话转达出来编辑本段标点符号的改变引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.编辑本段人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话

武松站住了问道,叫他做什么,他又不少你酒钱.错了表怪我.

接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话.说话人应当站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思.这时候,听话人相对于说话人而言,是第二人称.说话人所说出的每一个字、词、句,都是说话内容,应当用引

鲁肃问诸葛亮,诸葛亮叫他去做什么?不知道对不对呢,但我希望能帮助你.

鲁肃问诸葛亮,叫他来做什么

比如说,丁丁想借小东的字典,但小东不在,丁丁就叫小东的同桌告诉他,小东回来,他的同桌对他说:"小东,丁丁说他要借你的字典."

转述句就是从自己的角度说说别人的话.如:小红对妈妈说:"我要吃饭".那你就转述成:小红对妈妈说她要吃饭.通常把第一人称变第三人称.第二人称变第一人称.

把某个人直接说的话,改变为第三者的转述,这是小学毕业班的一个难点.单给学生反复讲改变标点符号,改变代词,有些较简单的句子学生容易掌握,但较复杂的学生做练习就糊里糊涂,往往搞混,改变了原句的意思.我运用