搜狗做题网从以下材料中可以看出司马迁写的目的是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 06:55:19
忍辱负重,不半途而废,
铁人军气宇轩昂
请问材料在哪里再问：我已经补充再答：请恕我多问一句这是哪一科的题啊再问：历史与社会再答：我也只能告诉你一个大框中国的人口增长了说明经济发展了人民的生活水平提高了人口发展进入一个新的阶段就说明经济发展进
不识时务,善于帮助人的人
我是初中语文老师,《忆读书》是一个月前教的,它是以时间顺序组织材料的,从“自从会认字后不到几年”、“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时侯”这些时间短语中看出.
答案:一切礼仪,都是为了文饰那些虚应故事的行为,言不由衷的欢迎,出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊,这些虚伪的形式就该一律摈弃.
司马懿启用于曹操,到曹丕时地位逐渐显要.他是河内温县有名的士族,在三国两晋南北朝时期,士族间的争斗是权力更迭的一个主要方面.魏明帝时期,司马懿是指挥对蜀作战的主将.明帝死后,年幼的曹芳继位.司马懿和曹
孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到
革命乐观主义精神,不屈不挠,坚持到底再问：还有呢
他是真相帝,坚强帝,事业帝.
1、关系：1005年,三国中辽最强大,迫使宋结盟.1141年,金已打败辽成为送最大外患,迫使宋臣服.但是辽和金都灭不了宋,于是建立这种岁币关系.2、和正不正统有什么关系?打不过还能怎样?背诵还试图北伐
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.
司马迁遭宫刑而不自杀,忍辱负重,目的为了将历史的真相如实写给后人看,也一雪前耻,不畏权贵.
无脑,一下就把自己人给卖掉了
从材料一中可以看出我国东西的时差.从材料二中可以看出我国南北温差.产生材料一中的现象的原因是地宽.产生材料二中的现象是地阔.
史记中的项羽,自视甚高.比如“天之亡我,我何渡为”,项羽认为这不是自己的过错,而是老天要亡他,所以他从头至尾都认为自己的决策是对的,这种人刚愎自用,自视甚高；不是真丈夫,古语有云“大丈夫能屈能伸”,杜
多疑,过于谨慎
1坚定2循循善教3感叹惊讶4略带讽刺再问：你好能详细点吗？我很急我记得老师说过的不可能这么短的再答：（1）孙权对吕蒙说话，表现出君主对臣子的关切之情，从自身的体会谈起，既亲切又中肯。（2）表现出鲁肃的
孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到