以弘扬传统美德从小孝敬父母为题写一篇作文

儿行千里母担忧母行千里儿不愁出处：清·褚人获《隋唐演义》第二十四回：“你这个冤家,在何处饮酒,这早晚方回,全不知儿行千里母担忧.”示例：清·姜振名《永庆升平前传》第40回：“逢年过节,老太太时常想念,

继承传统美德弘扬民族精神作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神.诸如人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族在不断变化着的社会实践中面对各种矛盾

"弘扬民族精神,爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎

孝子之养也,乐其心,不违其志.——《礼记》孝有三：大尊尊亲,其次弗辱,其下能养.——《礼记》父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.——《论语》孟武伯问孝,子曰：“父母惟其疾之忧.”——《论语·为政

雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷

百善孝当先辽宁省新民市三道岗子学校六年一班武艺星“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承……”这是弟子规中入则孝其中的一段.入则孝,入是在家,孝是善事父母,就是在家里要孝敬父母

你就写雷锋对你的影响,再写要怎样弘扬中华传统美德.应该OK!

自三月初启动“学雷锋活动月”以来,各年级开展了一系列学雷锋活动,3月5日下午李家崖小学五、六年级学生在李校长、教导处田老师、毛宝利老师、班主任郝老师、杜老师的带领下,利用课余时间拿着扫帚、拖把、水桶、

二十四孝＿孝感继母清朝人李应麟,居云南昆明,从小温顺善良.他的母亲不幸去世后,便劝父亲再娶.他用卖卜的收入来供养父母.应麟对待继母虽然十分孝顺,但是继母却将他视为眼中钉,百般刁难,常常对他施以棍棒.每

孝顺供养父母,这个福报是现世报,福德太大了,就算是苦厄命运,也根本挡不住自己的福德.　　孝顺供养父母,哪怕只是做一天,生活都会有不可思议的改变,一年不抵触顶撞父母,能灭尽三十年戾气,之后你缺少的,一齐

每次回到家里,总想解读母亲的深情厚意.她的每一次眼神与每一次问候.都会勾起我无限的思绪.早在去年寒假临近期间,母亲便隔三差五的打电话来询问我的归期,等到我把日期准确告知以后,母亲才安下心来,并祝福我一

看看这个ppthttp://wenku.baidu.com/view/8ce9847e31b765ce050814fa.html内容是孝敬父母主题的.

勤劳俭朴,艰苦奋斗.中华民族向来以勤劳勇敢,吃苦耐劳,富于创造力而著称于世.所谓“奉公以勤,律身以俭”,“静以修身,俭以养德”等,集中体现了这一美德的内涵.教材中,墨翟主张“节用”、“节葬”、“非乐”

对孩子或学生来说,有必要从小培养他们热爱、尊敬长辈的习惯,把爱父母爱家庭的感情扩大到爱他人、爱家乡、爱社会、爱祖国的境界,最终实现思想道德的升华.对成人来说,必须身体力行,为孩子作出表率.对父母、对长

继承传统美德弘扬爱国精神我国是一个历史悠久的文明古国.勤劳、善良的人们在长期的社会实践中积累、蕴涵了丰富的道德文化传统.经过几千年的文化熏陶,历史长河中的涤荡和科学思想的净化,逐步升华为中华民族的传统

解题思路：孝－－一个多么熟悉的字眼，孝－－一件多么庄严而又简单的事！孝敬父母，是我国的传统美德．可是真正能孝敬父母的又有几人？不是不想孝敬父母，就是整天说没有机会，没有时间去孝敬父母，难道这些就能做为

如何弘扬,我觉得没有具体范围,无非是一些尊老爱幼的传统理念.我最近看的书是关于正能量的,大到做公益,小到善待别人都是弘扬好的思想,只要你有心生活中的每件小事都可以成为正能量的积累

感谢生活中的磨难“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.”这是孟子说过的话.自古圣贤多磨难.很多时候,往往没有经历磨难,难成大器.表

感谢生活生活总会为我们留点什么,痛苦、疾病、快乐、幸福……无论生活留下什么,我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠,而应诚心诚意地感谢生活,感谢生活给我们这一切.看大仲马的书,读到过这样的文字：他终于从枪林弹雨

孝子之养也,乐其心,不违其志.——《礼记》孝有三：大尊尊亲,其次弗辱,其下能养.——《礼记》父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.——《论语》孟武伯问孝,子曰：“父母惟其疾之忧.”——《论语·为政