搜狗做题网仿佛要把船只撕裂是什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 01:58:18
微风轻吹着,海水像婴儿的摇篮,均匀摇摆.微波有序的奔向沙滩,仿佛要把整个沙滩清理干净.
微风轻拂着,海水像柔滑的丝绸,让人想将她披在身上.微波舞动着,仿佛欢乐的精灵在聚会.微风轻拂着,海水像闪闪的镜子,微波粼粼,彷佛水面上撒了一层金粉.
微风漫步着,海水像跳跃的音符,跌宕起伏.微波爱怜的抚摸月光,仿佛要把月光融合.
一本好书,就像知识海洋中的一艘航船,可以把我们载到知识的彼岸
《父母们的眼神》这样的眼神仿佛恨不能长出两铁钳,把孩子牢牢夹住.这句话主要运用（比喻）的修辞手法,形象地写出了（父母对我们的爱很深）,表现了作者（对父母的爱之深及对父母教育孩子的方式表示批判）的情感.
心里像是被一缕温暖的阳光照耀着,暖暖的.心里仿佛下起了漫天大雪,无比冰冷.再问：谢谢，能给多一点吗？再答：心里像是吹进了一阵微风，让人轻松无比。心里像是压了一块大石头，异常沉重。再问：哇，写得真好，我
1.我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随.（拟人）2.我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头弹了出来.（比喻）3.一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来.（比喻）
初一年上册语文第一单元综合测试卷（人教版） 班级：姓名：座号：成绩： 一、积累与运用.（27分） 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字.（5分） 绽开（）头晕目眩（）一shùn间（）伫立（）收
巨浪被船只惹怒了,想把它撕成碎片.希望我答的没有太晚哦
拟人,可以让作文更生动更形象
狂风疯狂的撕扯着杜甫草堂屋顶的茅草,仿佛要把屋顶掀掉.
（郑和远航）从在大海上,到把船只撕裂,运用了拟人修辞手法再问：还有呢？再答：��û��ԭ�ģ�������ش�再问：从网上找再答：“在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，
从第__1__句中可以感受到环境的险恶,作者这样写的目的是_烘托郑和下西洋之不易及其做出的伟大贡献___________________.本段中,“化险为夷”指的是____船队在波峰浪谷中奋勇向前__
从第（1,2）句中可以感受到环境的险恶,作者这样描写的目的是：（衬托郑和的镇定自如）.本段中,“化险为夷”指的是（使危险的处境或情况变为平安）.2、郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世
体现郑和在大西洋上远航的不容易.郑和的船成功躲避了海盗的袭击.
用了比喻,拟人的修辞手法,把海水比作野马,巨浪用“扑”、“撕”等动作再问：还有吗，老师说不对再答：还有夸张，“仿佛要把船只撕裂”用了夸张再问：比喻，拟人夸张我都说了老师问还有没有
风暴像怒吼的狮子,狂风怒号.狂风愤怒地冲向林木,仿佛要把树拔起.
巨浪疯了一样地扑向船队,好像要把船只撕裂.
拟人：从“披”字可以看出.