仿写一个片段(在朝鲜人民中另选一段与志愿军告别的情景)150一200

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/26 04:42:18
仿写一个片段(在朝鲜人民中另选一段与志愿军告别的情景)150一200
在14课再见了亲人中按课文写志愿军为朝鲜人民做的事

孩子,停住你离去的脚步吧!为了帮我们打败敌人,你已经消瘦了许多.你黑眼圈出来了,能支持得住吗?快来我家休息吧!为什么摇头呢?难道你担心你会把我们忘怀?傻孩子,八年来,你为我们花了多少血汗,给了我们多少

仿照下面的示例,另选一个意象仿写句子,要求句式与示例句式一致,修辞手法相同

青松,我喜欢你“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺”的英姿,喜欢你“连林人不觉,独树众乃奇”的孤傲,更喜欢你“咬定青山不放松,任尔东西南北风”的矫矫不群.翠竹,我喜欢你“白云抱幽石,绿筱媚清涟”的妩媚.喜

用下面语段的句式仿写一句话,要求另选对象,表达一个集中的意思.字数可稍有不同.

如果说北国的秋犹如辛辣的白干,醇厚而又浓烈的话;那么南国的秋就像微甜的黄酒,绵长而蜿蜒.正是不同的地域碰撞出的绚烂,才造就了一篇篇千古佳句,一幕幕悲欢离合,一个如此耀眼夺目的中国.

请另选一个人物,照1句的句式仿写

有一个行者,他叫邓小平,他在改革开放的道路上一马当先,他为中国的发展立下了不朽的功勋.

仿写片段二 

走到海边,鱼儿甩动着它的尾巴,海草翘起它柔滑的发丝.每一条鱼儿都是我的红颜,他们对着我迎面游来游去,深情地忘着我的眼眸.我躺在沙滩上,静静地,仿佛我也是那只鱼儿.我的小脚,深深陷在途中.

仿写音乐巨人贝多芬中描写人物片段

给你几个方法吧:1.抓住人物特征.2.有实质的描写,不要太多感受.3.条理要清晰.再问:能给我一篇文章吗……………………再答:张帅是我的同学.她的一双小圆眼总是灵活地转来转去.闪动着聪慧的光芒.小嘴唇

仿写幼时记趣的一个片段作文

童趣真心地希望我的回答能帮助你

仿写四年级下册桂林山水的一个片段,急急急!

恩施的水真静啊,恩施的山真绿啊.

仿写例句句式,另选一个话题,写一个句子.

她以流泪表明委屈,以抽泣表明不满,以大哭表明内心的孤苦无依,以沉默表明无奈,以叹息表明无助.

用朝鲜人民的口气仿写"再见了 亲人"

年轻的志愿军战士们,请擦干惜别的眼泪赶紧上车吧.你们接到回国的命令后,几天几夜没合眼为我们建造房屋.快吃些朝鲜阿妈妮煮的鸡蛋,补一补身体吧.为什么摇头呢?难道你们担心我们把你们志愿军忘怀?不,八年来,

仿照下面例句,另选一个事物,写一个句子

欢乐是落日旁的光晕,是天边的几朵炙烈而温婉的云霞,是入木三分的些许绚烂的吟唱.愉悦是荷塘里的莲花,是海上的一层粼粼而闪烁的波光,是兴之所至的一抹恬淡的微笑.

仿写新型玻璃片段

新型玻璃玻璃是家家都需要的.但是,现在的玻璃却有许许多多的隐患,比如:它又薄又脆,有时连声波也会震碎,破碎后因伤人,四季只有透明的颜色,太单调…….我要发明一种新型玻璃,以便清除隐患.我在窗户上做了一

捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的气息.仿写!仿写!仿写!片段!片段!片段!

打开一本作业本,放在面前,我理解了“学海无涯”的真正含义!拿一支笔,举在脑门上,我明白了“书山无路”的深刻道理.当我们走在“读死书死读书读书死”的道路上,我加入了这漫漫征途.我打开电脑,轻轻敲击,我听

仿写片段

解题思路:按照原文格式,句式特点进行内容的转换解题过程:(一)不必说盛开的风信子,光滑的鹅卵石,高大的杨树,嫩绿的垂柳,也不必说喜鹊在天空长鸣,美丽的蝴蝶飞舞在花丛中,娇小的壁虎趴在墙壁上,脆绿的蚂蚱

仿写句子,另选本体喻体

宇宙是一片草丛,太阳系是一只蒲公英,地球是粒蒲公英种子,月球是种子上的露珠.家就像一个包袱,父亲是包袱杆,母亲是包袱皮,子女就是包袱里的娃娃.

根据语境 仿照下面句子另选对象 仿写一句话

你好,正确答案为:腊梅不惧严寒,做人应该具有这种直面挫折的勇气;腊梅,做人应该修这种炼谦逊诚恳的美德;腊梅傲霜斗雪,做人应该学习这种战胜挫折的毅力.满意请采纳,不懂请追问,O(∩_∩)O谢谢