仿写五年级语文第七课17自然段写两种事物-搜答案-搜狗做题网

金蝉脱壳　　我最爱捉蝉.有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳.叔叔们说,那是蝉虫脱的壳.夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装.　　这是多么神奇有趣的事啊!

对不起我没有书你最好把问题发上来再问：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬

聂将军的慈善心地、宽阔胸怀以及他的高尚的人性主义精神,使咱们感受到聂将军关切日本孤女是中日人民深挚情谊的表现,也使咱们认识到中日友爱是两国人民的配合欲望.

作业不自己尝试,害的只是自己

是夸张的手法

.《最后一课》用第一人称的写法,以弗郎士作结构的中心线索,通过主人公在“最后一课”中的见闻和感受,故事情节和人物性格自然而生动地展示出来.

http://www.lbx777.com/yw10/x_zfdyz/dzjc.htm查看老百晓网站,就可以看到了.

祖父的园子我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落

第一题没有~~2.（1）不幸的事接连发生.（2）凄惨暗淡,不景气.（3）犹豫.（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤.不能自已：不能控制自己的感情.情郁于中：感情积聚在心里.琐屑：细小而繁

你问问老师其实你们是哪个练习我不知道要不你把题目发过来吧!

我和父亲是生活在两个不同年代的人,所以看法及为人处世的一些道理都不一样,父亲的一些行为在我眼中都没有必要,觉得父亲甚至有点迂表达的父亲的关怀.

彩色的翅膀是么=如果是的话.插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.其作用为帮助展开情节,刻画人物性格,补充背景材料

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

课文第七自然段是一个排比句式,写一段话只要用上排比就符合要求了.

只有善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就能在现实生活中发现真理!我们已经上过了!再问：希望采纳

你把那段发来

你有原文吗?是《祖父的园子》吗?晃：四声,三声似：si（四）shi（似的（是))结:jie（一声)Jie（四声）你应该知道一声二声三声四声吧?

种子发芽了,就像睡醒了似的.蜻蜓飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在唱歌似的.（写拟人句就行了）再问：那下面愿意愿意的句子呢再答：下面的句子，你仿写一句带有排比、拟人修辞手法的就行了

我不会按时发达方法

树绿了,就像换了新衣似的.只告诉你一段,因为你都不给悬赏分滴

仿写五年级语文第七课17自然段 写两种事物