仿写的写法,写一首简单的儿童诗

梅花隆冬到来时,百花已绝迹.梅花不屈服,树树立春风.

写字的声音就像是一位舞蹈演员在跳舞它使我想起美丽的舞台写字的声音总是断断续续的难道在做难度动作?咦写字的声音停了是不是表演结束了

一般来说,儿童诗的创作都是挺简单的（仅代表我个人想法哈）首先,儿童诗的选材要比较贴近孩子的心理,是他们经常能够听到或者看到的东西,比如说云啊,树啊,爸爸的鼾声之类的.另外,在组织语句的时候,尽量要天真

这是我自己写的,雪,是纯洁的,不管外表还是内心雪,是神圣的,她总是那么善良、美丽雪,是柔弱的,她落到人们手里便消失了雪,是舞蹈家,她总能随风翩翩起舞这首诗写的有点不好,不过你修一修也能写得很好,希望你

题目还是爱的味道再问：是的再答：爱的味道，是缠绵的。是相恋时，伴侣对我的关心。爱的味道，是怀念的。是回忆时，朋友对我的照顾。爱的味道，是无私的。是生活时，家人对我的激励。......爱的味道，是丰富的

我想把鼻子,　安在花苞．　　闻着花香.　　我想把眼睛安在太阳上,　　让所有的景色,　　尽收眼底.　　我想把手安在树枝上,手中拿着一缕花香,得到人们的赞美.我想.

　　雪花　　是小天使扯着枕头　　抖落下来的鹅毛　　撒得满地都是　　雪花　　是天空妈妈　　租给大地的棉絮　　好让它做温暖的被子　　雪花　　是圣诞老人　　送给我们的礼物　　祝每一个少年儿童健康快乐　　儿童

一、什么是儿童诗儿童诗是指以儿童为对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定

校园不仅仅是学生学习的场所,不仅仅是教室、操场、图书馆,更是青春张扬的舞台,是理想升腾的地方.

水边轻轻地我来到小河边,伸手触摸着蝌蚪的家园.小蝌蚪们惊慌四处逃串,划过我的指边.我再伸手看,什么都不见.轻轻地我来到小河边,伸手触摸着蝌蚪的家园.小蝌蚪们朝我摆摆尾巴,转身去找妈妈.我再伸手看,什么

我想把鼻子装在蜜蜂上.带着毛嘟嘟的身体,在花丛中飞舞,闻啊,闻————闻着花中的香气.我想把小脸浸在溪水里.随着溪水的流动,看着小鱼的游动,漂啊,漂————漂出朵朵美丽的浪花.放在天空中,看星星月亮开

爆米花冬爷爷在炒爆米花,香飘千里.竹子哥哥闻到了,说：“我要!我要!”冬爷爷撒下一把爆米花,竹子哥哥笑弯了腰.梨树姐姐闻到了,说：“我要!我要!”冬爷爷撒下一把爆米花,梨树姐姐乐开了花.乌鸦弟弟闻到了

学校小燕子停在枝头,忘记了舞蹈,仰着头静静的听着,听着.麻雀也不在叽叽喳喳,轻轻的聆听.原来,教学楼里正在演奏一曲读书交响乐.清脆的下课铃声,打破了校园的寂静.孩子们奔出教室,跑向操场,嬉戏,玩耍.河

1.春鸟春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱2.笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息3.石榴石榴花开了是夏姑姑

天上的街市作者；郭沫若远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇.你看,那浅浅的天河,定然是

当音乐再一次响起,我们要再一次跑步.不管同学多么抱怨很累,但这样可以锻炼身体.当周六日时,不用上学了.我们还要早起,为了上爸妈为我们报的课外班.也许我会羡慕爷爷奶奶小时候可那也不是很好.

如果我是太阳,我愿意将我的光芒普照大地,为世界带来生机!如果我是云彩,我愿意为人们作画,将蓝天谱写成一张美丽的画卷!如果我是雨,我愿意将自己洒向陆地,滋润干渴的生灵!如果我是风,我愿意游走于人们之间,

爱的味道,是甜甜的.是遇到挫折时,妈妈给我的关心与鼓励.爱的味道,是苦苦的.是我们犯错时,爸爸脸上的严厉及怒气.爱的味道,是酸酸的.是感到委屈时,家人的安慰和激励..爱的味道,是不同的.不管是甜,是苦

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双

童年,像个五味瓶酸甜苦辣咸我在瓶中回味······是否有我梦中天使在朝霞染满天空时轻轻叫我起床?不过你自己试一试写说不定会更好.(>^ω^