仿写第14课穷人环境

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 18:58:25
仿写第14课穷人环境
穷人 中描写环境的句子 快

第一自然段都是描写环境的.第三自然段中关于海面的描写.很多.细心找,很多.这些描写,既突出了桑娜家的穷,也表现了她的善良.

穷人这篇课文那几段有环境描写 作用是什么

可以看出桑娜夫妇是勤劳,善良,充满爱心的人

9穷人课文的环境要全部的

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在

穷人 一课为什么以穷人为题

课文以“穷人”为题富有深意.文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷——住得差,吃得差,劳动条件差,还有疾病,是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照.就是在这样贫穷的情况下,桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动

穷人环境描写

一、屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.地扫得干干净净,路子劣等货还没游戏,食具在搁板上闪闪发亮.二、古老的钟发哑地敲了

《穷人》中描写心理活动和环境描写的语句

环境描写的语句:屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.心理活动:她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个

六年级第九课穷人中环境描写,对话描写,心理描写,并且有批注,

心理描写:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了······是他来啦?······不,还没来!······为什么要把他们抱过来啊?······他会揍我的!那也活该

穷人里那几句话是描写环境的

1屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,2海面上什么也看不见.

穷人环境描写得体会

就是穷人的环境很糟糕,不幸福.

《穷人》课文描写环境的句子!

1、屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.挂着白色帐子的床上,五

《穷人》中环境描写的句子是?

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上

《穷人》阅读:找出描写环境的句子

古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来

穷人中描写环境的句子

1、屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍打着海岸,溅起一阵阵浪花.2、海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.3、屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷.4、地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,

穷人描写环境的句子,快

环望四周,家徒四壁.

续写穷人环境描写400字

原来你早就把他们抱回来了!”“想不到我会先你一步吧.”他俩会心地笑了.第二天,桑娜把黑面包摆上桌,把孩子们抱了起来.渔夫已经出去打鱼了.西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把分了一大半给他们,其

语文人教版六年级上第9课《穷人》描写环境

1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.2.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这件瑜伽的小屋里却温暖而舒适.3.屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷.

《穷人》中心理活动,对话,环境句子

她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.是他来啦?.不,还没来!.为什么把他们抱过来啊?.他会揍我的!那也活该,我自作自受.嗯,揍我一顿也好!""嘿,我回来啦,桑

穷人这课环境描写的句子,并理解,说一说为什么喜欢他们.

第一段的第二句.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.挂着白色帐