会计职业道德规范

1、会计主体会计上假设企业法人是一个独立的实体,会计关注的中心是企业而不是业主、合伙人2、持续经营假定每一个企业在可以预见的未来,不会面临破产和清算3、会计分期这一假设规定了会计对象的时间界限,将企业

中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策

职业道德是职业品质、工作作风和工作纪律的综合.会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范.《会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质.”这是对会计人员职业道德教育问题

.职业道德规范和职业道德教育的客观的、外在的、强制性.无论是职业道德规范,还是职业道德教育,都表现为客观的、外在的、强制性的道德要求,它以职业义务为核心,表现为一定的应该负担的职业道德责任,并往往以政

教育部：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)　　一、爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背

银付就是用银行存款支付.现付就是用现金支付.

会计确认所谓会计确认是指企业发生的交易或事项依照规定的标准判别其是否属于会计对象并作为会计要素加以计量以及是否列入会计报表的辨认进程会计计量一般来说会计计量包含计量单位和计量属性两个要素1、计量单位：

一、热爱党,热爱幼儿教育事业,热爱本职工作,建成保教并重,严格履行岗位职责.二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿,支持正面教育,严禁体罚、变相体罚,对幼儿一视同仁.三、全面贯彻国家教育方针,以规程纲

作为一名教师,必须具备正确的人生观、价值观,不仅仅因为从事这一份工作,更是因为热爱教育事业,所以必须做好本职工作,因为当你爱的时候,才能够激发你所潜能,来投入热情来从事这个工作.所以,教师职业道德规范

教育部：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)　　一、爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背

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诚实守信　　(1)诚实守信的含义　　诚实,是指言行跟内心思想一致,不弄虚作假,不欺上瞒下,做老实人、说老实话、办老实事.　　守信,就是遵守自己所作出的承诺,讲信用,重信用,信守诺言,保守秘密.诚实守信

完整的说应该是三个：静态恒等式：资产=负债+所有者权益动态等式：利润=收入-费用合起来：资产+费用=负债+所有者权益+收入

如果数学不好是因为讨厌数字的话,就不要学会计了.会计经常与数字打交道.什么学起来都有难度,但是有兴趣的话就不同了.如果爱好,什么学起来都是容易的.有时候,我们是强迫自己去学习.这样非常被动.你可以给自

ABCD一、会计职业道德观念教育二、会计职业道德规范教育三、会计职业道德警示教育四、其他与会计职业道德相关的教育（其中包括形势教育和品德教育）

第六条是“终身学习”,是教师专业发展不竭的动力.终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的.教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和

1、借：实收资本2900贷：银行存款2800资本公积1002、借：净利润800贷：未分配利润8003、借：应收股利300贷：投资收益3004、借：货币资金300贷：应收股利3005、借：应收股利12贷

年金现值系数年利率7%6年期=4.767

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