搜狗做题网作业帮数列题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/29 16:15:07
我觉得一般来说,作业考察的以基础知识为主,所以还是注重培养孩子独立思考能力为重吧.当然可以借助教学软件,近几年国家在教育软件方面的投入也很大,取得了一些成果,还是有一定好处的呢!家长和学生反馈也挺好的
解题思路：假设存在，使用“分离变量法”变形表达式，归结为“整数问题”，我估计原题分子上八成应该是“＋”吧？解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenF
1、CDE2、BCE3、AB4、B5、D6、C7、D8、ABC9、ABC10、D
解题思路：取AB的中点H，连接EH，根据已知及正方形的性质利用ASA判定△AHE≌△ECF，从而得到AE=EF；成立，在AB上取BH=BE，连接EH，根据已知及正方形的性质利用ASA判定△AHE≌△E
1.a[1](1+32/(a[1])^2)=33,解得a[1]=1,或a[1]=32（舍去）,q=2,a[n]=2^(n-1).2.a[2]=2,a[2n-2]=2^(2n-3).a[2]*a[2n-
1:Itissaidthat2:arestonedbythecollapsingbuildings.3:butnotalwayssaidthus.4:thereisnoprision5:Itisnod
解题思路：本题结合电场力做功、电势能变化和动能变化及曲线运动结合起来，即使不知道是负电荷这个题也这么解解题过程：请看附件解答最终答案：C
数列{an}中,an=n^2-kn且{an}是递增数列,则k的取值范围是答案是kan2n+1-k>0n(min)=1k
图片不大清楚,放大后看不很是清楚,但是大概的题型看清楚了,一个是对于可数名词和不可数名词的提问,这需要判断后面的名词是可数还是不可数,其余是介词,是用infrontof还是inthefrontof,如
找学霸君（软件）
我来
全对再答：请采纳
对.另外第2问最左边的数,也可以用n-1行最右边的数多1个得到：【n(n-1)】/2+1,和你的式子整理之后是一样的.3）于是我们需要顾及2007大约在从1加到几.也就是寻找n,使得【n(n+1)】/
http://a.vmall.com/app/C10113015望采纳~\(≧皿≦)/~求采纳为满意回答.
再答： 再答：先看下这个哈，行的话给个采纳哦，再问：谢了再问：还有一题
都对了再答：
阿像素有点渣.选择题第一题选B.其他没看你的.再问：-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0不是八个？再答：0是么。题目说要整数也。
全对
等下再答：让我算下再答：对再问：谢谢哥哥～