作为学者方面,作者选取了哪些材料加以表现-搜答案-搜狗做题网

带着微微寒意的春风,移动的月亮和花木的影子.表面上是春夜搅乱了诗人的心神,实际上是由于因为诗人心里惦念着某事或某人,显得睡卧不安.使诗人感到眼前的春色倍加恼人,感情表达得含蓄、曲折而深沉.

《唐诗杂论》——做了再说《楚辞校补》、《古典新义》——做了不说不明白再追问

幽兰生前庭,含薰待清风.清风脱然至,见别萧艾中.行行失故路,任道或能通.觉悟当念迁,鸟尽废良弓.这是一首精致的小诗.作者借兰草自喻才德之高,表达了超然不群的志向.其中“萧艾”乃是暗喻官场上的投机钻营者

1、主要内容：这是一篇感情及其真挚的记叙文.课文以“礼物”------一辆自行车为线索,写了父亲疼爱女儿、女儿体贴父亲的事情,赞美了世间的真情.2、本文在叙述顺序上很有特点,不是按照事情的发展的顺序记

写《唐诗杂论》、《楚辞校补》和《古典新义》品质：一丝不苟、治学严谨

作为学者：做了再说,做了也不说（通过三部书）作为革命家：说了就做,言行一致（通过三件事）两种身份的言行形成对比.以上便是本人的语文老师在上课时给的归纳,希望对你有帮助.（对了,弱弱地问一句,孩,你上初

前期：为探索救国救民的出路而潜心学术,取得累累硕果.后期：投身民主运动,做争取民主的战士青年运动的领导人.

对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”,则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证.

作为学者,他编订了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》作为革命家,他起草了政治传单、在群众大会上演讲、参加游行示威.

文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的.把这两方面综合起来看,闻一多先生是口的巨人,行的高标,是卓越的学者,大勇的革命烈士.文章先写他的“说”,写他“说”的事实,由“小声说”到“向

闻先生研究唐诗写得较详,突出了他研究学问的目的在于救国,研究学问的态度一丝不苟.而闻先生研究《楚辞校补》和《古典新义》两件事写得较简略,强调“做”了“也没有说”的意思.

上世纪40年代,在昆明联大当教授的闻一多先生,薪水不足以养家,妻子多病,家里孩子多,生活难以维持.他曾到中学兼课挣钱以补贴家用.但只教了一年就被学校以“向学生散布民主自由思想”的罪名开除.朋友出主意：

作者精心选取了芳草萋萋、杨柳青青、杜宇悲啼、雨打梨花等四种意象.这些意象的组合营造出暮春时节令人伤感的氛围.

牵牛花槐树落蕊秋雨秋蝉秋果清静悲凉的特点

这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图.诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面.这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于

山峦,树林,江水,小船,飞鸟等为下文抒怀做铺垫.指点江山,激扬文字么.

特点：简朴,寻常为了突出鲁迅的伟大,他的成就不在于生活环境的突出和高层而在于自身.我们老师讲的.

天鹅咖啡馆,布鲁塞尔市政厅,＂布鲁塞尔第一公民＂小于廉的雕像和鲜花地毯.重点介绍这些景点是为了突出布鲁塞尔历史悠久,天鹅咖啡馆是为了引出马克思,恩格斯的事迹；布鲁塞尔市政厅是为了引出比利时民族的风云变

一联：细草、微风、危墙、独舟.二联：星、平野、月、大江.第一联的意象显的渺小脆弱,第二联的意象显得雄浑浩大.产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦

通过研究唐诗,写成《唐诗杂论》,研究楚辞铸成《楚辞校补》,又研究了《周易》《诗经》《楚辞》等研究,汇集成为《古典新义》一书.形象：闻一多先生是一位探索救国救民的而废寝忘食,潜心学术,不畏艰辛,治学严谨