作文我说慌了

审题：什么东西给了我力量,也就是说我的力量来自于一种外在刺激.这个刺激是什么?可以是一个人的话,也可以是一件事；可以是一个场景,也可以是一个情节.一、先要写清楚外在刺激是什么,需要简明扼要.比如一个贫

抄袭不对哦.不过给你点灵感.1.老师经常在课堂上扬你这好那好,但事实上这一切都是假象.虽然你在学校对老师同学很有礼貌,但在家里你却把父母当奴隶使唤.你的成绩好,是因为你天生有一个聪明的脑袋,所以对学习

童年真的很美好,单纯幼稚却天真可爱.沐浴着童年阳光的我,在不知不觉中已经慢慢长大,一路上有悲也有喜,有笑也有泪.儿时那种单纯的色彩,已被五彩缤纷的色彩所代替.长大的我,并没有感觉自己已经在长大.当我看

有一天,你说一朋友听我说他一朋友,他说你说我,我说你说他,他说你是听我说的,我说你是听他说的,你说我是听你说的,他说你说我说过的,我说我没有说,你说我刚才说,他说你和我说,我说我和他说,你偏偏要听我说

老师说我的阅读能力提高了,作文也有进步了.

不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光.只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩.挫折伴我成长,我会以乐观当航标

妈妈,您可知道,我对您有多么尊重,可是正因为这一种尊重,使你我之间产生了一种隔膜.您还记得那一个秋天的夜晚吗?那一天晚上,我们早早吃过了晚饭.我回到房间,躺在床上,感到无聊,就随手拿起一本课外书津津有

妈妈总是叫我“小家伙”,她常常叹息道：“这个小家伙,怎么就长不大呢?”谁说我长不大?要强好胜的我心里可不服气啦!上小学的第一年,我决定要长大,每天拼命的吃东西.果然,那一年我长高了不少,班级里排队,我

侧重点,一个人一个理解举个例子这个题目可以是对一件事的3种看法从而体现3种不同的人生价值观.还可以用这个题目写人们对一件事物的认识,就好比盲人摸象,我们自己认为对的不一定就是对的,当局者迷,旁观者清吗

我长大了童年真的很美好,单纯幼稚却天真可爱.沐浴着童年阳光的我,在不知不觉中已经慢慢长大,一路上有悲也有喜,有笑也有泪.儿时那种单纯的色彩,已被五彩缤纷的色彩所代替.长大的我,并没有感觉自己已经在长大

范文一今年的春运,五个小小的红色电话亭悄然出现在五个火车站.这些被叫做“说吧”的小红屋迎来了一批批向它敞开心扉的旅客.学生,打工者,农民工,甚至无法返乡的铁路工作人员都在这个个人感情的宣泄地,说出自己

其实,在我们的一生中.每个人并不是一生下来就是白天鹅.每个人不是一生下来就干了什么了不起的事!想反,有的小鸭最后真的变成了丑小鸭,而有的小鸭却经过了质的变化,向天空冲去.张开翅膀展现最华美的自己.而我

1.分享生命.孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣!那份

是推荐的意思吧

你说我说他说当今社会上,不仅有一些人人厌恶的歪风邪气,还有一些处处发扬正气的力量,我们称其为“正能量”.在1995年,杭州一家电视台做了一个测试,到马路上去撬窨井盖,看有没有人会站出来阻止.那天唯一一

那就是自立咯在我们的人生当中,终究会遇到一件既让人觉得很容易,但又做起来很难的事情,那就是我们经常从父母口中听到的两个字“自立”.在我们父母口中所说的“自立”,无谓就是说：“臭小子,每天的事都让我做,

得珍惜的一段友谊－－－－－－记小学***如果有下辈子,我们一定还要做好朋友.－缘起依稀记得,那天阳光明媚,灿烂夺目的金光仿佛就是为欢欢乐乐迎来第一天学习生涯的孩子们而闪耀的.和蔼可亲的老师给小朋友们排

我心中也有一片“世外桃源”,它别具一格,有着很多尚未开放的花朵.谁想和我一同走进我的“世外桃源”?就请随我乘上时空的快车,让它载你在“桃源”

使我明白了一个道理,只要不怕困难,勇敢的面对困难,那就没有什么事情是让人为难的!同学们,加油吧!让我们向自己的软弱和畏惧宣战!

《初三了,我想说》7岁上小学1年级,爸爸对我说：“好好学习,天天向上.”妈妈也总是说：“去学校别跟别人打架.”11岁那年班主任跟我爸妈说一定得复读一年,那时我读四年级.13岁上初中一年级,和同学在一起